玉山先生開端隻是珍惜人才，但是他看到月瑤的天賦跟悟性比他設想的還要好數倍，也就動了這個信心。因而玉山先生對月瑤動了阿誰心機。
玉山先生很當真地說道：“我冇有收她為門生。你們看著也曉得，這個孩子的水準已經不需求教員了。我要做的是指導她讓她熟諳到本身的不敷，一步一步生長。”說完點頭感慨道：“文成翔冇說錯，這個孩子的天賦確切驚人，並且悟性也是絕佳，我隻要略微指導她就能體味。我收的兩個門徒，連她一半的天賦都冇有。”
玉山先生到了這個高度眼界放得長遠，他但願畫壇能有鼎新，切當說有新奇的東西出去，而他本身也一向在摸索新的東西，隻是到了這個境地他才發明本身要竄改很難，因為他的思惟已經定了，彆的春秋大了心不足力而不敷。他因為有這個遺憾，以是纔不肯收月瑤為門徒，怕月瑤受他影響將來止步於他這裡。
玉山先生一個朋友黃老看著畫作迷惑地問道：“這是誰的畫作?畫得不錯。”如果月瑤在這裡聽到這些大師說她的畫作不錯估計衝要動的熱淚盈眶了。
黃老有些動容，十一歲的孩子有如許的定力，實屬可貴。
玉山先生點頭道：“我也有這個擔憂，以是特地帶在身邊察看一段時候。顛末兩個月的察看我放心了，這個孩子心性剛毅，不會那麼輕易被外物所影響。”
玉山先生有本身的考慮，他不跟馬成騰說是因為馬成騰還冇到這個境地，不過黃老跟封老他們懂的，玉山先生道：“這個孩子才十歲，還在學習進步當中。我不想她拜了我為師後遭到我的影響。”
玉山先生哈哈大笑：“我甚麼時候跟你們打過誑語。這真是十歲的孩子畫的，這個孩子之前你們估計也傳聞過，就是文成翔說過的阿誰連家的小女人。這孩子很有天賦，這彆號也是我給取的呢！”
玉山先生笑得詭異：“如果我奉告你們，這畫的仆人是個剛滿十歲的孩子，你們會感覺如何？”月瑤不但願外人曉得，隻是這幾個是他的至好老友，冇得他的同意不會隨便說出去的。
玉山先生冇將畫作還給月瑤，而是說道：“這幅畫臨時放在我這裡，過一段光陰再還給你。”
黃老有顧慮：“這個孩子還這麼小，我們能夠給她造勢，但是她能接受得住名利所帶來的打擊嗎？站得高，摔得重，可彆拔苗滋長。”黃老感覺月瑤值得他們幫著立名，隻是他擔憂月瑤春秋太謹慎性會受影響。不管是甚麼人，一旦心性遭到影響，也就冇有進步的空間。