李從璟站在這些軍士麵前，朗聲道：“自古常勝之師，莫不號令嚴明，軍令之下，將士舉止有度。臨敵作戰，倘若鼓聲不斷，便是前有刀山火海，也要一往無前；而一旦鑼聲響起，便縱使前有金山銀山，也需當即退回。在軍中，金鼓燈號就是主將軍令，軍令所指，雄師奔行，不成有二。爾等須得銘記此訓，好生練習，如此方能成為規律嚴明、戰力不凡之師，方能無往不堪、疆場建功……”
彭祖山洋洋灑灑，娓娓道來，就練兵綱領之事，便說了足足半個時候。最後，彭祖山總結道：“兵之強在練，孫子練兵，能夠折沖銷敵，乃鳴鼓會軍，終究助吳國西破強楚，北威齊晉，南伐於越，使吳國成為春秋最後一個霸主。公子若能嚴厲練兵，假以光陰，三千之卒，儘皆勇悍善戰之輩，則雄師所向披靡，天下少有人能與百戰軍爭鋒！”
李從璟的舉止讓彭祖山有一時錯愕，瞬息之間，彭祖山趕緊扶起李從璟，諦視著他的眼睛，當真問道：“公子果然意欲以彭某之法，練習百戰軍？”
回到大帳，李從璟將彭祖山叫來。
走到校場邊沿的軍士們，這時聽到鼓聲持續催趕進步，都遊移起來，那走在領頭拿著小令旗的小校，也是不明以是。軍士們原地踏步，有人還轉頭張望，不知所措，好似在等候軍令竄改。
彭祖山進賬以後，李從璟號召他坐下，然後問道：“虎帳諸事，彭大哥都已熟諳了麼？”
可惜，軍令冇變。蒙三急的滿頭大汗，何如不能出聲提示，隻無能焦急。
分開時，李從璟鼓勵蒙三幾句，讓他抓緊練習，蒙三連聲應是，再無半點得意之心。
他不發一言，僅僅是用眼去察看。至於其中存在的題目，他會讓跟在身後的人詳細記錄，在以後的集會上提出。
李從璟點點頭，道：“我若以彭大哥為軍使，主持練兵之事，彭大哥何故教我？”
彭祖山沉默了半響，後退兩步，對李從璟深深一拜，起家時長歎道：“公子之誌，末將本日知之矣！”
二十世紀，赤軍百戰不死，長征路上，八萬人隻剩下兩萬多人，卻戰力猶存，稍有軍事知識的人就曉得，這是多麼大一個古蹟。放在任何一個期間，一支軍隊傷亡過半，又在東奔西跑的路上，還不是當局軍，那剩下的人不給你跑光纔怪。
眾將士所練科目固然分歧，但無一不是大汗淋漓，神情寂然。在每一都中間，偌大的“魁首”旗和“冇鳥”旗頂風飄蕩，或訴說馳名譽，或訴說著不甘。教頭們或在揮動著鞭子怒罵，或在耳提麵命的交代，或在手把手的教誨。