莫天來到課堂的時候內裡已經有很多新門生了，靠角落的後排坐位早就冇有了，這但是好坐位！莫天不曉得這些，也就隨便找一個冇人的坐位坐下。
“走吧。”莫天一拉她，心底卻暗下決計，必然好好學習。
莫天已不像起初那麼驚駭館長先生，在走廊裡遇見他也不遁藏了，並風俗了他那種粗聲粗氣的嗓門；每當館長先生的手掌沉沉地按在他的肩頭上，他模糊辨覺出這實在是一種愛撫的表示。
宋教員用拳頭擋住嘴悄悄咳嗽了兩聲，然後挺直腰板，說道：“我姓宋。從現在開端，都給我記著了，彆在我麵前耍花腔！你們那些小把戲在我麵前不好使！”說罷拿教鞭在講台上狠狠地敲了幾下，然後順次指向幾個他看著就不是乖乖聽話的門生。意義很明白，你們幾個最好誠懇點，我已經重視你們了。
敲了半天的門，冇有迴應，兩小我就推開了精煉室厚重的大門。房間比較暗淡，吸進鼻子裡的氣味怪怪的，引得人想直打噴嚏。門口左一堆，右一堆的都是各種礦石，有剖開的碎石，另有完完整整的原石。過了石頭山，就是一片一片的各種植物，盆栽的、瓶養的、掐枝的，修剪過冠幅的，嫁接過枝乾的，再有就是一捆捆的枝乾，一遝遝的樹葉。
他身上已經冇有一點兒力量了。
講台上的教員提及話來口若懸河，滾滾不斷，嗓音深沉而宏亮。他咧嘴一笑，暴露一口潔白的牙齒，笑聲短促而古怪。他們聽他發言很吃力，且不得方法。他一會兒講這，一會兒講那，不竭變更話題，他們常常抓不住他媒介後語的聯絡。如果本事著性子重新聽到尾，歸納起來就是上麵幾點：1、活著要學門技術；2、學會辯白各種植物和礦物是門妙技術；3、初級戰役職業有三類彆離為煉氣士、煉體士和邪術士，非戰役職業有兩種就是精鍊師和煉器師，這些曉得稱呼就行了；4、為初級職業者辦事就是中級職業者了，這是我們儘力鬥爭的方向；5、跟他好好學可覺得精鍊師辦事。大抵如此，其他的便能夠左耳進右耳出了。
上課的搖鈴響了一通，就出去一名結實的小老頭。他剛站穩，就跑出去一個鼻子上有幾粒斑點的小女人。她支吾地說：“教員好！對不起，我、我早退了。”教員圓下巴一揚，表示讓她出來。小女人敏捷掃視了一眼一排排坐位，急倉促走到莫天中間的課桌坐下。莫天用眼角的餘光瞥見她鼻尖排泄的精密汗珠，從速坐直身子，目不斜視盯著教員。