這類環境，能夠用畫三個點來表示，然後將三個點兩兩相連起來，如許就會一目瞭然。一個三角形，就能簡樸闡述出此中的一些狀況。本來的兩株植株輝光融會，隻是兩點之間連一線，但是如果再橫插一個點出來，就會擾亂本來兩點連一線的穩定。
耳邊聽到老媽的叫聲，墨勁竹這時纔回過神來，當他看到房門口的母親時，非常一幅驚奇神采：“媽你叫我？”
眼下倒有一個題目能夠考證：既然兩株植物的生命輝光能融會，那麼第三株植物的生命輝光，可否融會呢？
“算了，這些等今後再去漸漸處理！”搖了點頭，他把這個題目拋到了一邊，側重存眷起眼下的題目，“現在，我應當再嘗試一下，看看可否把吊蘭的生命輝光融入出來！”
並且通過這一次的嘗試，他也曉得了一部分的本相，‘輝光融會’這類征象是因為甚麼產生。低頭看著本身的雙手，墨勁竹悄悄忖道：“看來，我此次雙眼異變，並不但僅是看到輝光。或許另有其他的感化，這個生命輝光融會，必然和我身上的竄改有關。恰是通過我的雙手，才氣讓兩株分歧個彆的植株的生命輝光停止融會。”
“這綠蘿和菊花的生命輝光，究竟是如何融會起來的呢？”一手撐著下頜，墨勁竹看著兩盆植物的生命輝光融會為一體，不由墮入了深深地深思當中。一條條猜想在心中流淌而過，時候不知不覺流逝疇昔。
這邊，墨勁竹在房間裡玩弄著花盆。墨媽媽翻開門一看：誒喲喂，連窗簾都拉起來了，這是在乾甚麼呢？
接著，他又開端了下一個嘗試：‘再度將菊花的花盆搬到近處，讓遠遠分開開來的生命輝光再度堆疊在一起。’很快，本來兩邊分離的生命輝光，在冇有外力的感化下，重新融會成為一體，光輝的亮度再次上升到了融會後的狀況。
想到這一點，墨勁竹當即把菊花從綠蘿身邊移開，本來融為一體的生命輝光，立即被分離開來。緊接著，他將吊蘭移到了綠蘿跟前。這一次冇有任何不測，兩株植物的生命輝光，就在他的指掌間順利地融為了一體。
懷著發明新事物的愉悅表情，他一邊記錄著本身所觀察到的成果，一邊漫無邊沿地遐想到其他處所：“兩株分歧植物的生命輝光相互融會，能使生命光輝更加強大。這類環境下，如果植物本身的生命變得強大，是不是就會產生諸如――發展加快，更加強健，抗病才氣更高，花果更加豐美，植物變異概率更高檔等無益的環境？”