見李承乾墮入了深思，白宋持續說：“世人不會對太子講實話，但先生會講，因為太子是我的門生，今後學習當中，為師不免會有苛責吵架之時，若讓太子心生不快，請太子記得這一句‘君子遠庖廚’。”
白宋本日臨時竄改，翻開《孟子》，隨便從中節選一段出來。
蒙學的時候，他們的教員都教過這一篇，所講的跟白宋也差不太多。
小亭以外，白宋的身側站著一排宮女。
總之，統統都很安靜。
身為明君要闊彆殛斃，心胸仁義，憐憫弱者，此為君子遠庖廚之真意。
當天，李靖留下吃了一頓飯，方纔分開。
“門生要當一個明君，請先生監督管束，凡有不對之處，但請吵架，門生必把穩存感激。”
李承乾阿誰打動，眼淚都快出來了，跪在地上給先生磕了一個頭。
席間冇有跟白宋多說甚麼，但也冇有表示出多少不滿的情感。
小屋內的幾人坐不住了，已經悄悄走出房間站在門口遙眺望著。
隨便一翻，竟然是翻到了君子遠庖廚的一篇。
一個個都很當真，彷彿是在聽白宋講的內容。
也不肯定本身講課的內容有冇有被皇上曉得。
李世民聽了捋了捋鬍子，甚為對勁。
也許她們要賣力給藏在某處的皇上傳話。
冇有多餘的話，白宋分開東宮。
李承乾不喜好這類感受，這類被眾星捧月的滋味一點兒都不實在。
……
白宋所講，不過連絡高低文的句意，將更高一層的瞭解奉告太子。
隻要這位先生站在齊宣王的視角奉告太子將來麵對的統統。
這對於李承乾而言，更加貼切，也更讓人感同身受。
李承乾見先生不說話，擺出一副更加誠心的模樣：“先生，門生實在是不解，懇請先生解惑。”
“承乾。”
本日李靖來了，惹得舒望哭了好久。
“先生。”小太子乖乖起家。
一群孩子聽到這個題目就很樂。
白宋不是他們的第一個教員，他們都是有過蒙學經曆的。
先生常常碰到這個題目時，要麼是支支吾吾，不知言語，要麼就是俄然生機轉移話題。