自古最是一腔熱血真豪傑，如果給方煜一隊兵，他敢不顧統統嗎？
林立搖點頭，抬手開端磨墨，心中的打動退去，隻剩下對實際的無法。
“師父問我之前，我正背到兵法上‘凡先處戰地而待敵者佚，後處戰地而趨戰者勞。故善戰者，致人而不致於人。’這段。
他連夏雲澤部下有多少兵將都不清楚，如何能寫下甚麼運營。
夏雲澤部下有這類能人嗎？肯帶著兩三千的輕騎深切草原，將草原攪得天翻地覆？
歐陽少華真是第一次熟諳他這個門徒了。
林立一時打動，將內心話說了出來，回到本身書房的時候品了品，也冇感覺如何悔怨。
林立忽的輕笑了聲：“都兵戈了，都以暴製暴了，還要甚麼貞節牌坊。”
被罰禁足，林立倒是不如何在乎，隻是對要寫出來莫名其妙。
此次的實話說給師父，貳內心還些微有些對勁。
林立一時激憤，脫口而出以後也沉著下來。
而汗青中最給林立留下深切印象的有兩件事。
他背了一本兵法，宿世看過那麼多戰役電影，現在竟然腦海空空。
兵戈不但僅打的是人，另有糧草，乃至是舉國之力的財帛。”
說來部下無將，萬事不成。
他抬著頭，諦視著師父，溫馨地，乃至不帶有任何情感隧道：
真要罰他背書，還不得真又徹夜不眠地背！
隻躬身後退幾步纔回身出去。
他想要問問寫甚麼，如何寫，要甚麼格局，又看著師父的怒顏，莫名地冇太敢問出來。
“既然你都有設法了，就好好地寫了。不寫完，就不要出門！”歐陽少華重重地撂下話。
墨磨好了，可林立的腦海裡還是空空如也。
中華民族的汗青，就是一部戰役史。
可師父是甚麼意義呢？
前者，是保衛國土完整的抗擊侵犯的戰役，後者，是中華民族飽受塗炭的悲慘究竟。
“出言無狀？哼，我看你是膽小包天！”歐陽少華大怒地看著林立，想要罰他禁足背書，俄然就想起淩晨在書房裡睡疇昔一幕。
要比他們更狠，更殘暴，才氣打服他們，禮服他們。”
第二件就是被從課本中刪撤除的五胡亂華。
但是心卻不由自主地砰砰跳動著，乃至於他不得不伸手按住心口。
莫子楓說過，王爺賬下現在是十萬將士，如果開戰，都城還能派出二十萬雄師。
歐陽少華不成置信地看著林立，彷彿是第一次熟諳林立。
林立冇甚麼意義地笑了聲：“以是，師父，我纔要說罪在當代了。”