隻是厥後讀書人來自的階層越來越廣，不是大家都有前提學射箭。再加上射箭需求園地，宴會時玩樂並不便利，射箭就變成了投壺，並作為讀書人宴會經常玩的遊戲，傳播至今。
餘柏林則悄悄鬆鬆達成“全壺”成績――即統統箭矢全中。
封蔚冇說，餘柏林大抵也猜得出封蔚所想所做。若不是趙信還在這，他必然會忍不住揪著封蔚的耳朵怒斥。
他終究認出來這是誰了，不是德親王封蔚嗎？！剛長青踹的是封蔚？
餘柏林……威武。趙信抹了一把汗，從暗影裡走出來，乾笑道：“好巧啊，德王爺。”
趙信也不明白。他射箭明顯能脫靶子，投壺為何不能中？
餘柏林：“再不起來我又踢了。”
小寶吸了吸鼻子，肉呼呼的雙手抓著餘柏林的衣領道：“叔……帶小寶來的。叔說，林不要小寶了，不陪小寶看燈！”
衛玉楠聞言大笑，趙信陰沉森的看了餘柏林一眼，他不但要和衛玉楠割袍，也想和餘柏林割袍了。
固然他不常投壺，但這類簡樸的準頭遊戲難不住他。
本來天子皇後也想出來，被突如其來的事絆住腳，非常遺憾的讓封蔚帶著大寶小寶多玩一會兒，大寶早晨就住德王府了，第二天給大寶放假，不上課。
關頭時候，還是陳磊出來打圓場。
對於這類高難度的比賽，衛玉楠和餘柏林都充滿鬥誌。終究“貫耳”兩人八支箭矢全中，不分秋色；“驍箭”衛玉楠一箭六十五次反，餘柏林則超越了一百次，看模樣若不是投膩了，還能持續下去。
大師都是年青人，放下心中那點糾結以後，很快就融入出去。能被鬆濤書院層層遴選進入書院學習，並且顛末優勝劣汰留下來的人，大多不但天賦高、夠勤奮，操行也是很端方的。
衛玉楠的投壺技術非常高超，還演出了“驍箭”，即投入壺中之箭反躍出來後用手接住，接著又投入壺中。
在衡量持續被揍和丟臉兩個選項以後，封蔚挑選立即撲地不起。
餘柏林想了想，扣問了一下趙信如何對準以後，終究明白趙信十投九不中的啟事了。
禮記曰：“投壺者，仆人與客燕飲講論才藝之禮也。”可見在春秋戰國期間，投壺已經較為昌隆。
而“貫耳”顧名思義，則為將箭投進壺兩側的耳朵中，難度天然比投入壺中更高。
衛玉楠見趙信被打擊慘了，便把箭遞給彆人，也不玩了。
一些剛進書院，自誇“正統”的墨客很不適應這類熱烈的氛圍。在他們看來，讀書人應當是嚴厲矜持的。