閱覽室能有啥開眼的？
這實在也花不了多少錢，好對比顧二十個孩子的幼兒園，創辦用度隻要五千，就是租個大院子罷了。
疇昔的鄉村真要那麼好，大師何必冒死要個城鎮戶口？城鎮戶口每個月有商品糧吃，這就是最大的保障。
早晨門生不上課，但教員會來監督功課，另有空搞些課外活動。這都是費錢堆出來的。”
比來一個月，‘調和扶植’開出高人為從到處挖人。賣力辦理的退役營座最喜好挖有退役背景的甲士，包管了半軍事化辦理的有序停止。
普通的鄉間小學入夜就無人，頂多是教員宿舍有些燈火。可改建的南頭鄉小學卻熱烈的很，新校舍裡吵吵嚷嚷，一群孩子竄進竄出的瘋玩。
蕭金浪掃了幾眼，便邁步持續向前，“走，前頭是南頭鄉小學。周青峰彆的事情叫人說不準，但他攙扶教誨這事倒是值得必定。”
半年時候，本來襤褸溜丟的黌舍完整變了模樣。低矮的土牆被全數拆掉，操場麵積擴大三倍不足，裡頭建了個標準的四百米跑道。
南頭鄉小學的閱覽室裡滿是印刷精彩的冊本。
周青峰在州裡推行小額什物存款，要求之一就是必須把孩子送來上學。從幼兒園到小學，都是他費錢把教誨體係重新建立起來。
彆的另有大量科技類，兒童類，小說類冊本，數量也很大。除了讓索菲亞讀取此中資訊，增加知識庫，這些紙質物品也就冇了甚麼太大用處。
提及這榜樣黌舍，蕭金浪是讚不斷口。他拿出事情證，跟黌舍門衛籌議，把陳處長帶進黌舍，神奧秘秘的先容道：“帶你去黌舍閱覽室開開眼。”
如果隨便燒燬這些冊本又太華侈，以是它們被再次操縱――書魅具有極強的‘捏造文書’才氣，統統會外泄資訊的內容都會被她修改。
“看......”蕭金浪向陳處長指出新建的校舍，笑哈哈的說道：“那邊是門生宿舍，統統門生強迫住校。吃穿都有黌舍包了。
哪怕不停止多少教誨，雇幾其中年婦女當保母，也能極大減輕鄉村家庭的哺育承擔。這比把孩子丟在家裡或者帶到田裡強多了。
索菲亞在這個任務中就如同超等計算機，一個‘學者之觸’就能獲得大量冊本內的資訊，並對冊本停止分類。
陳處長對這個措置廠毫無感受，他隻推了推老蕭，問道：“不是說南頭鄉有‘聖光機器’的組裝廠嗎？”
固然工程船開挖河道的聲音吵人，但河岸一側的房屋都被拆了。原有住民拿了賠償款都樂顛顛的探親探友，也無所謂擾民。