梅靈裳的表情有些降落，回家以後跟母親籌議，想要補習中學課程。
蔣秋芸微微一笑，摸起桌上的盤子，悄悄一抓，便抓下一塊瓷片，再一抓，又是一塊瓷片，道：“我想教她近似的工夫。”
蔣秋芸笑道：“我有一個前提，拜我為師這件事，隻要你們母女曉得，不能跟外人說。哪怕是你父親，能不奉告他，最好彆奉告他。如果他曉得了，也要保守奧妙。我不想給彆人曉得，具有絕世武功，傳得沸沸揚揚。”
蔣秋芸道：“我籌辦傳你的工夫，具有強身健體、開辟腦域的結果，不但有助於下圍棋，還能學會很多學問。再龐大的東西，看一遍就能記著。”
“你難過啥？”
蔣秋芸問：“你媽在哪兒呢？我想見一見她。”
梅靈裳冇如何多想便承諾了。
李嫚看了看女兒，然後點頭：“冇題目。這一點我們能做到。”
此次講課的教員是趙銘景，陸丞名下排行第四的門徒。
因而她給母親打了電話。
李嫚道：“我隻怕女兒遭到傷害。”
梅靈裳歎了口氣：“徒弟，人和人之間，如何不同那麼大呢？陸師兄那麼年青，就拿下好幾次天下冠軍。還是頂尖大學的門生。而我連初中都冇讀！真是天壤之彆啊！”
蔣秋芸笑道：“我把你叫來，是想跟你說件事。我與你女兒有緣，想收她做門徒，不曉得你是否情願？”
“這……”李嫚固然不信賴對方的言辭，可她想不出蔣秋芸如許做的目標。
梅靈裳也冇有懺悔，顛覆之前的“師徒和談”，因為若冇有那枚凋花玉幣，便冇有後續的機遇，是以她對柯潔教員很感激。
自此以後，梅靈裳開端呼吸吐納，煉氣養神，心神足，腦力強，棋力跟著節節爬升，文明課的補習也一日千裡。
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作為職業棋手，圍棋就是職業，並不需求具有高學曆。像陸青山和陸青燕那般乃是例外。
陸丞數了數，發明有21個門生，因而問趙銘景：“如何多了一個？”
趙銘景說：“這位名叫梅靈裳的同窗，拿著一枚您簽發的符文玉幣找過來，要求插手學習班。”
“教員，可我內心很難過，如何辦呢？”
陸丞望向梅靈裳，發明這女孩端倪如畫、眸含秋水、雙目澄徹，頭頂的氣機有七尺多高，俄然間心血來潮，對蔣秋芸道：“這孩子你多關照一些。你也是中階靈巫了，何不招收一名女弟子呢？”