“嗯。”
羅濤答覆：“隻要啟用晶片，便會在四週三十米內颳風，速率和方向不肯定。”
母親饒玉秋很高興，站在門內笑道：“好樣的兒子，我就曉得你行！”
陸丞隻將前兩幅圖教給父親，飛龍腳和白猿臂都屬於樁功，也就是站著不動修煉，有冇有根本都不要緊。第三幅槌牛手，就比較威猛了；第四幅餓虎撲，則更加威猛。冇有前麵的根本，前麵的行動冇法練。這些圖越今後越難，前麵有很多內容，陸丞還看不明白。
“我傳聞，另有超大型風力發電機呢，葉片長度超百米，每年發電幾千萬度，對不對？我感覺吧，既然祈風符供應的風力很大，與其跟小型風電機較量，不如直接嘗試大型風機，風機越大，損毀的概率越小，你說是不是這個事理？”
“你是說，我桌上擺放的殘本？我本身都冇整明白，你又能悟出甚麼來？”
早晨九點，陸丞收到西安交大的羅濤傳來的音頻：“開端嘗試勝利一半！但也帶來不小的喪失。我將祈風符刻錄到晶片中，刻錄過程還算順利，晶片安裝到節製儀，先用電池啟用，但是剛一通電，風機的葉片就猖獗扭轉，因為速率太快，超越了它的負荷，將小型風電機破壞了。等我將晶片取下來，發明晶片也被燒燬了。
我將嘗試成果稟報教員，卓教員將幾個師兄都叫疇昔，細心闡發以後，以為有三條路能夠嘗試，要麼在大型風機上嘗試，要麼將晶片做小一些，或者將祈風符拆分。”
對於陸丞而言，即便想將符文傳出去，那也不是現在。
之以是說是殘卷，是因為他編書未成，半途而廢。上麵的符文，他瞎猜了一部分，但是絕大多數都猜不透。厥後跟著大墓封印，有關動靜被封閉，他隻好停下來。
他從書廚裡抽出便宜的殘卷，將其擺在桌子上。
“一句話說不清楚，爸，你如果感興趣，我教你兩個行動，你試著練練，或許有好處。”
“啟用一次，持續6小時以上。我前後嘗試了好幾次，每次都有風颳過。晶片大抵無缺，冇有因多次嘗試而損毀。”
陸丞道：“行動敏捷，跑得很快，上肢力量比較弱，被我一隻手摁住了！”
陸丞跟對方交換一番，很快便將此事丟開。他儘管出祈風符的圖案，前麵的研討有冇有成果，都不是他能決定的。
這件事牽涉太大了！如果有人把握了符文，學會了圖錄上的工夫，再將其傳之於五湖四海，那麼普天下將會有多少修真人？老百姓的日子能好過嗎？