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上去講台的過程很順利，除了一點點小不測，嗯，真的是小不測――也不知如何搞的，或許是因為幫襯著臉上保持淺笑，冇太留意腳下的氛圍，又或許如許那樣的啟事，總之明顯一步一步走得很結壯，卻在就要踏上講台的一頃刻莫名其妙地絆了一下。
林曦也在最後思慮著要給同窗們講些甚麼，又從那裡講起。開端說給他們講課時是說得輕鬆安閒，彷彿手到擒來――當然她的確有如許的信心，但事光臨頭才切當地感覺兩肩沉甸甸的，當然如許的壓力並不會讓她嚴峻崩塌，她隻是感覺必須儘到本身的才氣，如許才氣對得起老爸老媽，以及同窗們的信賴。
下午，最後一節課，快放學的時候。
有了這兩個表率，其彆人方纔如夢初醒，紛繁舉腕錶態，“支撐！”、“我也支撐！”的聲音不到半晌便響徹了全部課堂。
即便冇有切身材味過的，也十足被安利了一遍，早就垂涎三尺了，可貴林曦本身提出來，那還等甚麼，必須大力支撐啊。
林曦兩手交握天然垂下，麵向講台下方站定，臉上儘量保持著淺笑，對著全班同窗聚焦過來的視野，她有些不安閒又有些忐忑，也不曉得他們待會會給出甚麼反應。
沸騰的朗讀聲音一下子全數溫馨下來，統統人包含特地過來旁聽和助陣的林海陳珍兩口兒，都把視野投注到林曦身上。
“我也支撐！”下一秒又有人表態了，是彆的一個請教過林曦的女生，看她一臉果斷舉手卻害臊得瑟瑟顫栗，彷彿視死如歸的模樣，彷彿下一刻就要攥著火藥包去炸堡壘似的，可想而知做出這個行動破鈔了多大的勇氣。
班上的同窗差未幾都是不異的反應，目送著林曦純美如畫的身影走上講台，並肩和林海站在一起，都逐步溫馨了下來，隻用非常有些雀躍和感興趣的眼神望著。
“林曦同窗提出來，”和她相反，林海倒是一臉輕鬆乃至高傲的笑容，悄悄拍了拍她的肩膀，刻薄的掌心傳來的熱度略微減緩了一下林曦的嚴峻，他才持續說道，“鑒於找她問題目的同窗太多，以是她想借用晚自修第一節的時候給你們補習和講課……”
因而乎林海和林曦環顧上麵好幾大排各式百般的手臂，發明都不消再往下問了，兩父女相視一笑，林海笑著持續宣佈道：“哈哈，咱班同窗還是挺酷愛學習的嘛，那麼就這麼定了，就從明天早晨開端，晚自修第一節就由林曦同窗來給大師講授功課……上麵，能夠放學了。”