“想持續留在上仙學院的，就各自回到本身的班級，家長等無關職員，現在就分開上仙學院。”
寧飛揚有些愁悶，如果這幫人每天在內裡候著，必定會影響到二班的修煉。
寧飛揚根基上也是這個意義，他要的是成績，二班那麼多的門生，他都感受多了，人數再多點，豈不是更費事？
他們變的非常強大，修為晉升了，戰役技能也大幅增加，乃至連整小我的氣質，都變得不一樣了。
“這裡是二班，你們……莫非也是來應戰的？”寧飛揚沉聲說道，“如果如許的話，把你們的應戰書留下，轉頭我會安排的。”
大羅金仙披收回來的威壓，可不是普通人能比的，足以讓他們靈魂出竅了。
傲嬌啊！
“是啊，我也想跟著妙手修煉，隻要跟著寧助教如許的人，才氣晉升的更快。”
“我們還能不能調班，我想到二班去。”
“穀主任，我們……”有人想要解釋。
司徒烈天等教員，有種揚眉吐氣的感受，給出了同一答覆：不美意義，不管找甚麼乾係，我們二班概不領受！
誠懇悔過！
二班能成為第二，已經不錯了。
嘗試班，有著嘗試班的高傲。
寧飛揚底子不消掃視，內裡的寶貝恐怕都很多。
“我本來就是助教，你稱呼我為寧助教，冇弊端。”寧飛揚開口說道。
“讓你們起來就起來，扭扭捏捏的，像個娘們一樣，成何體統。”寧飛揚再次斥責道。
“寧教員，你曲解了，我們不是阿誰意義。”此中一名門生開口說道。
那名門生拱了拱手，開口說道：“是如許的，我想插手二班，但是找司徒教員討情，他分歧意，我特地在這裡恭候寧教員呢。”
現在可倒好，竟然成為了香餑餑，大師都想轉過來。
“你何錯之有？”寧飛揚反問道。
“司徒教員的意義，就是我的意義，我特地交代過了，大師都回吧。”寧飛揚開口說道。
二班課堂內。
一籌莫展之際，教誨主任俄然走了過來。
“彆，寧教員，你如果然的活力了，就打我們一頓，獎懲我們也行，千萬彆把我們丟下，置之不睬。”
“對，我們現在隻信賴你，有你在，我們的內心纔會結壯。”
他們的天賦過人，昂揚儘力，這麼多年的時候，仍然把其他班級遠遠地甩在身後。
“這……”同窗們不肯意分開。
冇想到的是，寧飛揚給了他一個大欣喜，帶二班這麼短的時候，締造瞭如此古蹟。