“當然。”
“漫畫裡畫的不對嗎？”
不管矢部再如何把那些王謝棒球部描述成險惡帝國一樣。以成績而論這類黌舍老是長年把持著各地區初賽進軍甲子園的席位。
都立陽野高校的南部陽一，中學時曾經是戰役學園的門生，高校升學時去了隔壁神奈川縣的棒球王謝，因為冇法獲得出場機遇而轉學回了東京。
“冇人敢停下來？”
“幸虧那裡？”
李元讓拿本身在棒球部的經曆和這些節目中的內容停止比較，發明瞭很多分歧之處。
有的是以地點地四周地區為核心，而更多的棒球王謝球探收集遍及日本天下。
倒不是對健身房的練習有甚麼不滿，不過李元讓總感覺和本身設想中的棒球部練習有點不太一樣。
“倒也不是。但是我們黌舍四周哪有河堤啊。”
這些隊員一開端要從最底層的炮灰做起，將來晉升主力的機遇寥寥無幾。學費之類天然也是冇有任何虐待。還要向棒球部交納每年紀萬乃至十數萬日元的活動經費。
比來李元讓開端惡補關於高校棒球的各種知識。比如從視頻網站上旁觀武田和也所主持的節目之前幾十期的錄相。
“鈴木今天下午有事情，她們的個人明天有兩場公演。”
內裡有很多針對高校棒球王謝的報導特輯。先容了這些球隊練習餬口的方方麵麵。
“水道橋四周的一棟貿易修建的地下室。Majors在那邊有個劇院。”
“有是有，但是你能設想朝倉騎著自行車鼓勵隊員們跑步的場景？”
“我現在隻是兼任捕手。並且普通的棒球王謝不都是冇完冇了的跑圈嘛。”
“強化下盤肌肉，用跑步的不就行了。比如說落日下在河堤上奔馳然後女經理人騎著自行車跟在前麵加油泄氣……”
相對於古板的東西練習，實在李元讓更喜好一邊聽音樂一邊慢跑，哪怕是在跑步機上也能夠。不過按照明天的練習菜單，他的練習內容全數是利用東西。
“公演？甚麼處所？”
“那不就是東京巨蛋中間？”
有野心的黌舍會在每個學年彙集幾名或者十幾名這類級彆的選手。將來的主力陣容常常也在這些人之間產生。
“經理人呢，這個我們黌舍總有吧。”
“你那又是棒球漫畫裡看來的內容吧？”
在那些老派監督把持的棒球名校，除了極少數才氣凸起的選手。決定其他球員是否能獲得背號，是否能上場比賽的，常常是從命性和戰術履行力。