遵循賽前所做的功課，李元讓曉得接下來的第三球相稱首要。
矢部明男中學一年級時有一個階段沉迷於把好球區邊沿的壞球拽進好球區的行動。暗裡幾次停止了大量練習。但因為體例不當形成了手腕的過分利用。在中學三年間他本身對這類輕微的疼痛並未在乎。
除此以外，還要考慮為前麵第四球做鋪墊。
“福島前輩球比數據上的速率更快。以是敵手腕的打擊力也就更大。”
三壘側的歇息區內，矢部明男作為替補球員坐在最前排的長椅上。
“既然風趣，為甚麼比來你一向在迴避做捕手呢。”
福島一平的竄改球向來都稱不上鋒利。但不管是滑球還曲直球竄改量都不小。
“現在這傢夥應當能體味到身為捕手的興趣了吧……”
“我的手腕差未幾將近廢掉了。”
“失投的能夠也要計算在內，除了變成觸身的失投，另有完整冇有竄改量的那種失投。普通的強打者多數喜好失投的內角高的竄改球……”
搭話的人是平時賣力比賽記錄的田古霧，不過正式比賽的場合下任何有通訊機能的電子產品都被製止帶入場內。不能利用電腦的他多少感覺有些無聊，正尋覓統統機遇和人談天。