場上已經是兩出局。隻要用心對於打者，不消考慮對方會策動甚麼戰術的題目就能結束這個半局。
“朝右邊打。”
李元讓忍住不去往對方的歇息區看。單憑本身的配球與矢部的投球處理了麵前的這個敵手。
高校級彆的打者並不是每一個都有這類本領。
但大腦有些放空的李元讓隻是本能的感覺這一球本身打的到。
現在不管是單數局還是雙數局，不管是打擊還是戍守。
打者現在隻要能把球打向外野構成安打，壘上隊友就有很大機遇能夠跑返來得分。
他們當然有籌馬去選本身順手的球種去打。
李元讓早有耳聞，千竹學舍大附的打擊練習中會要求打者養成能夠把球打向監督指定方向的才氣。
以是即便是愛好操控場上球員的對方監督吉田也隻在對推動跑者無益的環境下纔會下達近似的號令。
這不但僅是靜態目力的功績，另有圖形化影象的身分。
李元讓有些焦炙的走進球場。
李元讓試圖在配球時把方纔看到的東西從思慮的要素中解除出去。但他很難做到這一點。
門田回到歇息區的的時候，監督還親熱的拍了拍他的後背。
八木監督的記事本隻放在麵前幾百毫秒。李元讓敏捷的移開了視野。
公然又有了新的指令。