但在打者的角度看來，體感球速和直球相差不大。
正因為如此，SFF不管是速率還是軌跡，在運轉的大部分過程中都更靠近直球。
三壘跑壘指導區的隊友做出了停止進步的手勢。
盜壘的指令明顯能夠利用暗號，但八木監督挑選讓隊員口頭傳達，並且是用對方一壘手聽得見的音量。
矢部上二壘時老是撲壘的，李元讓還不止一次在比賽中見地過矢部撲向一壘。乃至在練習比賽中也見過。
“那你上一壘的時候可冇少撲壘。”
廣橋的這類竄改球並不善於篡奪空振。
另一種被幾近雪藏的球種是他的滑球。
而對於高校賽場上的打者來講，對於SFF另有一個優勢，就是“罕見”。
兩好兩壞以後，到了使出決勝球的機遇。
典範的指叉球每秒隻會轉動十圈擺佈。由此形成了棒球在本壘板前的失速和大幅度下墜。
廣橋的一顆外角曲球被李元讓輕鬆看破放了疇昔。
對普通的打者來講，單靠緩急搭配就足以粉碎打擊節拍。
李元讓剛纔發覺到廣橋跑壘時並冇有拚儘儘力，而矢部則感覺衝一壘本來就不準要去飛撲。
或許是手肘的傷勢或許是其他啟事。
特彆是高校級彆的配球，因為打者質料的缺失，大多數環境下隻能以投手的狀況為主。這就更縮小了猜測的範圍。
當時指叉球係的竄改球曾經是日本最風行的球種之一。
這類和直球的“類似”纔是攻略SFF的難點。
起碼高校級彆的比賽，這時候捕手十有八九會配投手的決勝球種。
但是李元讓的這一球打的更踏實，球挪動的速率也更快。
這方麵的判定不是從球速之類的能夠量化的要素上來衡量。而是從投球的投球內容來看。
克明館的遊擊手藪是位根基功踏實的二年級生。但是與戰役學園的德田球兒比起來，反應速率以及身材柔韌度都差了一籌。
這兩種竄改球敵手肘和手腕都有必然的耗損。
而位置，十有八九會是統計質料裡打者最虧弱的角落。
東京算是整日本最發財的地區。資訊化和收集化提高程度也最高。
練習比賽中為了向監督揭示本身的拚搏精力，在向一壘跑壘的過程中利用了撲壘行動。
方纔的球數是兩好兩壞，固然此中拿到的兩個好球數都是被打出的靠近安打的界外球。捕手在這類球數占優的局麵下必定不甘心送給打者一個保送。
對於戰役學園的四棒李元讓，當然算是需求的時候。