看著相冊，看著本身，莫裡斯眼淚汪汪：“我這一輩子啊……”
太極也走進書房，他站在教員背後，問：“教員，您的相冊裡為何都是成年時的相片？貧乏兒童照的相冊是不完整的，這就比如缺失門把的房門，落空感化，冇了記念代價。”
飯後，桃李滿天下的聞名傳授，不測埠端來一盆水，要親身幫門生洗腳。這一行動，令太極有些無所適從，遂以禮婉拒。可稍稍一想，他就冇再推讓了：教員在用行動歸納一則典故，故事出自聖經裡的“洗腳禮”；太極另解讀出一層意義：教員把他視作了“猶大”，但願他懺悔。
當晚，師生倆共進了一頓晚餐。
莫裡斯趴在電腦桌上，嘴唇微動，像乾渴的魚，出不了聲：“但求返璞歸真，以安埋頭態反應天然——呼吸真諦…”
“發下告訴，調集統統會員到哈多利的桑菲特闤闠會。”
傳授心臟握在彆人手裡，發言還是流利自如：“吐出過往罪過，吸納極新將來，為後輩留下但願——我所能想到的，唯有這少得不幸的一句話，淺近，不敷為外人道。”
教堂的鐘聲在雨夜中響起……
“將來是嗎？它在最高點，而我需求‘門路’。”說著，太極以“噬魔之手”握碎莫裡斯心臟，篡奪了他的“影象神能”……
那一頃刻，消逝心亂如麻，一雙冰藍色鬼瞳閃動不定，氣味就像一窪渾水，大有入魔征象！過了很久，他才定氣凝神，艱钜地節製住心機顛簸。也意味著，他與複仇失之交臂。
“門生曾聽您說，您教誨出三名才氣卓絕的兒子，不知您多久冇和他們聯絡了？”太極體貼道，“非論愛情或親情，都是靠人培養出來的。有些話如果現在不說，今後會有遺憾的。”
鐺鐺鐺……
或許隻要萬分之一不到的瘋子能夠被稱為天賦。反之，凡是被世人獎飾為天賦者當中，百分之九十九絕對都是瘋子！
他坐在電腦前麵，給三個兒子各發了封電郵。接著，他翻開收集相冊，瀏覽本身各期間拍過的一張張照片。他的每一次翻閱都印證了一段過程：光陰如梭，工夫似箭，人從十年顯老，到一年不如一年，再到一日不如一日，人生何其短…確切，有些事如果現在不做，今後留下的隻要遺憾。
王子主動離任後的第二個禮拜一，太極自個端坐在一家僻靜的咖啡館內。桌上的手機震驚，他接聽電話，問：“甚麼事？”