“嘿嘿，籌辦得充分些，孩子們吃得才氣好一些啊。”劉赫明笑嘻嘻的說道。
“如何也需求幾年的時候吧。小學不比中學，冇有一個直觀的衡量體例，隻能通過期候來考證。”陳文石說道。
“我看你都快玩瘋了，奉告你個好動靜，明天能夠帶幾匹小矮馬疇昔黌舍。”劉赫明在小傢夥的鼻子上掐了一下說道。
跟大師聊了一會兒後，安德森采購的食材也送到了牧場這邊。人家艾麗克斯說了要吃海鮮炒麪，這就必須得做啊。
劉赫明親身遴選的海鮮，這但是真正的精挑細選就連魷魚都是活的，然後全都給裝到了養殖箱裡。和好了麵，往車廂裡一裝，他就開著車子跑到了鎮上的小學門口。
“點點的培養戰略不一樣，開端的時候固然會辛苦一些，但是今後它會輕鬆很多。要讓它以碾壓的姿勢登上賽場，隻如果國際一級賽事的獎盃，我們都得拿返來。三冠王算甚麼，我們得弄個全冠王。”劉赫明非常自傲的說道。
“不要焦急，等點點來歲開端參賽的時候，你會有很多的比賽能夠旁觀。”劉赫明笑眯眯的說道。
彆的植物們他能夠辦理，但是這些帶翅膀的，他是真的不好去辦理。人家一回身，扇著翅膀就飛冇影了，然後就跑到黌舍那邊去找艾麗克斯。
“扶植中學需求破鈔的錢也不在少數，很多的嘗試室你就不能亂來。在美國跟在海內分歧，嘗試室根基的就好。但是這邊的孩子們有些就很喜好發明締造，也能夠給人們帶來欣喜。”
劉赫明這個野廚子有些不務正業了，都不能在餐廳那邊好好的給大師做飯。明天如果到黌捨去玩，必定一中午都不帶返來的。
“不幸的點點。”邊上的哈雅說了一句。
“那是第二任務。”劉赫明點了點頭。
彆看老陳頭說得很簡樸，但是不管在哪個國度，教誨都不是一件能夠忽視的大事兒。
“先彆焦急走，將牛奶喝掉，校車還要等一會兒纔到呢。”看到小傢夥不斷的往外邊張望，劉赫明說道。
“確切應當如許，中學可不能亂來。如果按階段來分彆的話，全部小學期間實在都是蒙學階段，而中學則是孩子們發明自我，建立人生目標的關頭階段。”陳文石附和的點了點頭。
“爸爸，我承諾了小火伴想要讓他們嚐到爸爸做的飯如何辦？”小傢夥用手勾著他的脖子，小身子又開端不斷的扭。