從其他細節也能看得出來，握手時用的是右手，手掌慘白有力；提公文包用的是左手，不輕的包提起來卻一點也不吃力；明顯熱得出汗還是下認識去捂衣服……
除了孩子們課堂裡還坐著一名裹著棉襖滿頭大汗的男人，精乾的短髮、身型高挑約莫二十來歲的模樣，臉上一副黑框眼鏡長相戰役岡鄉長有七分類似，想來這就是平岡鄉長的兒子島上獨一的教員了。
本來吵雜的課堂頓時變得鴉雀無聲，孩子們不再交頭接耳一個個嚴峻又獵奇的偷看著平岡鄉長身後的湊，這春秋的孩子還怕生的很想和他們打好乾係可不輕易。
小藍不曉得從哪摸出一個小型望遠鏡細細察看起來，看了好久才點了點頭說道：“左邊阿誰小個子應當冇題目，不過我需求時候察看他的行動舉止。”
至於孩子們，他們全數跑到了內裡操場和湊的精靈玩的不亦樂乎。而妙蛙花它們被孩子們圍著連大氣都不敢喘，深怕風俗戰役的本身動手冇輕冇重把這些孩子弄傷……
兩輩子裡第一次被人喊教員，這類感受還真是……挺有滿足感的。湊點頭和大師打了聲號召，臉上不由閃現一抹笑意，心頭的陰霾都被遣散了很多。
就在湊深思該若那邊理這個題目的時候，一枚石子從窗戶扔了出去，石子落地一聲輕響打斷了湊的思路。
平岡拓人抹了把臉上的汗笑眯眯的看著孩子們玩鬨，固然身材不舒暢但他還是對峙跑來黌舍，新教員很年青又是島外人即便隻是代班幾天他還是要來叮嚀一些事情才氣放心的下。
中午時分，湊吃過午餐後便跟著平岡鄉長來到了島上獨一的黌舍。