“冇有。”
同窗們，我們學習知識，就要逼迫本身舉手。在發言時，不是要極力而為，而是要儘力以赴。即便你發言弊端，也不要感到慚愧。那些不發言的門生，纔是最應當慚愧的。
在各小組把結論發到班級會商群時，他們發明，還真是豪傑所見略同呀（great-minds-think-alike）！
“Well，我們先看text。《Rethink，reuse，recycle》，這篇文章的題目中的三個單詞，誰見過的舉手。”
當統統門生都抬開端後，如樂目光跟統統門生的目光交彙。門生們的眼神中，多了一種剛毅和自傲。
有幾個門生抬起了頭，眼神中亮光四溢。看到不竭有門生抬開端來諦視著本身，如樂非常欣喜。
記得，是“生”的意義。
Neo=new，那麼，neonatal是甚麼意義呢？
同窗們在思慮了十幾秒後，陸連續續的舉起了手來。
知識的謾罵已被突破，門生們獲得了知識的重生！
“同窗們固然冇有見過這些單詞，但是你們是有思惟的人。當你們達到告諸往而知來時，我們便能夠談詩了。現在用你們學過的知識，來闡發一下，誰分享一下本身的設法？”
如樂在黑板上寫了一個詞“renew”。
同窗們還記著我曾經講過的na嗎？
“同窗們，這個詞你們見過嗎？”
統統的門生，都猜對了。
Recently是一個（或多個）東西或某一（些）事情，再次竄改成為新的（new，fresh，young）形狀或事物。Ly表示副詞，在文中表示時候。Recently是比來、新近的意義。
不一會兒，她收到（receive）如樂的答覆（reply）：“cent=new”。
如樂非常對勁，同窗們心花怒放。他們發明，just-now（very-recent），他們竄改了，彷彿浴火重生了普通。
第239章、重生
“小組會商一下，一分鐘後，給出你們小組的結論。”
他們都提到了re是個pre-fix（前綴），表示“反覆一再”的意義。有些同窗連如樂寫在黑板上的renew都順道給闡發了。另有更有短長的同窗，從課文中，找到了re-cent-ly，就是不曉得cen詞根表示甚麼意義，特地發私信谘詢如樂呢！
熱烈會商中。