如心已經見怪不怪了。一副我不吃驚的神采，滿不在乎的問老爸道：“我們這是去哪？”
“進到哪兒？”如心心中茫然。不過，當他目視火線的時候，終究被震驚到了。
“皮米是甚麼？”
如樂答覆：“去到一個能夠處理你心中疑問的處所。”
如樂微微一笑，這隻是個開端。說完，就看的一架無人飛翔器由一個點變成一個龐然大物。人在這個飛翔器上麵，就彷彿大象腳下的螞蟻。
“不是，你過來體驗一下，不就曉得了嗎？”
如心剛要學習，如樂禁止他道：“奉告你多少次了，你真的想變成遠視眼嗎？我們先到飛翔器內裡的書房中，在那兒你再好好學習吧。”
另有，提示一下前次close與conclusion的乾係。有的同窗說，通過搜刮收集，發明這兩個詞之間冇有乾係。實在，conclusion為甚麼叫結論呢？是結束，還是總結。總而言之，是放在最後的閉幕性闡述吧。Close是甚麼意義呢？
第231章、不成思議的存在
待如心體驗夠了，他纔想起跟老爸出去的目標。趕緊問道：“老爸，這就是你要我看的東西嗎？但是，這也不能申明，當時你對我哂笑，就冇有一點嘲笑我的含義！？”
還冇待如心進一步設想，他就聽到如樂的聲音：“跟我出去，還傻愣著乾甚麼？”
如樂遞給兒子一個講義，說道：“你阿娜姑姑對於數學的大小冇有學習完的知識，你來持續學習一下吧。”
如樂冇有答覆如心的發問，而是語重心長的奉告他：“大與小，都是相對的。這個飛翔器對於我們來講，是不小。對於皮米機器人而言，就像是一個小天下。但是，對於我們易豐位麵而言，它就相稱於皮米機器人的一個小零件。”
如心大要涓滴不在乎，可內心卻驚濤巨浪般自言自語：“這冰山一角都讓人如此不成思議，老爸所要帶我去的處所，會是如何的一個miracle呢？讓我拭目以待吧！”
有個同窗查了一下，說close是緊密的意義。（費事把意義都看全了再說，不要隻看到冰山上麵暴露來的一角，好嗎？）
“老爸，這個飛翔器有點太大了吧？”
如樂看著如心那等候的目光，心中也是無窮滿足。
如心跟從老爸走進書房，隻見如樂翻開科技類書廚的門。心中想到：“莫非老爸要給我提高科技知識？”
實在，如心的行動，也是人之常情。試想，誰第一次到如此美景中，能夠脫俗呢？