“一諾，你呢？”
如樂看了看一諾道：“一諾，你也說句話吧。不要老沉默是金了。”
為甚麼前人都主張門生多看書，而教員少解釋呢？實在，老子和孔子，是真的不想多講多解釋的。但是，不說不解釋，思惟也不能傳播。以是，折中的就說了點兒。傳播知識和技術，都是主要的。最首要的是要肄業生，學會思慮辨識，學會自主學習。
“如心你如何不說話呢？”
如樂心中歎服，一諾選前者，必定不是為了省錢。因為錢對於她而言，就隻是數字罷了。她在家從不缺錢，她的零費錢就夠付款後者多次。以是她選後者，真的是思惟憬悟高，看的透辟。
如心問道：“為甚麼一句話就值令媛呢？一諾那句話，真的有人會破鈔令媛來買嗎？”
如心答覆，“老爸，我正在思慮。還冇有想好呢。”
“老爸，舉幾個例子吧，不然我們聽不太懂。”
如樂聽了後，很受開導。說道：“一諾的話，還真是一諾令媛呀！”
作者注：《品德經》老子講“多言數窮，不如守中”。《論語》報告而不作，孔子曰“天何言哉？”真正能夠瞭解論語品德的，又有幾人呢？作文一篇《一諾令媛》以解之，僅供參考。
如樂解釋道：“不是他們不買，而是他們不懂，以為不值得買。科學技術是第一齣產力，科技是甚麼呢？就是先進的知識。知識無價，說值令媛還真是說便宜了呢。”
一諾必定答道：“我選前者！”
第206章、一諾令媛
作者後注：實在，我每章也在力求簡練。因為這個期間，時候纔是最首要的。寫的太多，言之無物，就對不起學習的讀者了。但願讀者，能夠從我寥寥數語中，遭到開導。爭奪今後越來越簡練，像前人的寓言學習。
如心搶答：“老爸，他們跟我一樣，寫作文真的很難，少寫點就輕易了。能偷懶，誰情願著力呢？”
如樂問如心他們：“古之寓言，皆少言多寓。為甚麼呢？”
淼淼此次倒是挺附和如心，也另眼相待的看了他一眼，衝他讚成的點了點頭。
書歸註釋：
一諾被點名後，想了想說：“真言一張紙，謊話滿天飛。”
淼淼此次先說：“如果我有錢，我就選後者。但是，我冇有錢，以是隻能選前者。就當是，死馬當活馬醫吧。”
淼淼說：“我想不明白，還請如教員不吝見教。”
再問大師個題目，我的這個題目