西澤謹慎地邊走邊查探，走到老校長的雕像前時他本想繞疇昔，但腳步剛抬起便忽地一頓。
奧斯維德不過隨便地昂首一看，超強的目力便將那一閃即逝的兩道人影支出眼底。
兩條人影一前一後衝出了先烈講堂，乘著夜色往某個方向疾走而去。
它並不能簡樸歸結於想要鹵莽的身材打仗，它是來自更深層次的精力上的共鳴：他能完美融入他的精力天下，以此為基他將能賜與他疏導，而當他身處那片大海與天空之時，自我的精力彷彿也能獲得了某種安撫。
剛繞過老校長的雕像時，便瞧見一片衣角消逝在大門邊，他想也冇想就緊追而出。
不過也不是統統精力留聲都正兒八經的，比如學院前任老校長的就不如何受門生們歡迎。老校長留下的是一首篇幅超長的精力讚歌，哪怕帶有強大包涵的精力力，也竄改不了老校長的史詩級走調――唱的每一個音都不能聽，底子不在調上，恰好每次公祭日都得提著精力聽完。
他們行動極快，淺顯人瞥見隻怕會覺得本身目炫，但就在這時，遠處的講授大樓中走出一人。
軀體能夠滅亡，但精力力卻能有限度地儲存，精力膠囊和淺顯的灌音最大的分歧恰是這永久不散的精力力，冰冷的聲音遠不如熟諳的精力力能讓人獲得安慰。當開啟精力膠囊聆聽逝者聲音時，那份熟諳的精力力會傾湧而出，將生者包涵在內，彷彿那人從未拜彆。
激發低熱的高婚配尖兵和領導之間，這類近乎本能的吸引太令人措手不及了，搞得他現在瞥見奧斯維德都處於一種明智與本能的衝突拉鋸狀況。
他從冇傳聞過黌舍裡有人會來動這些東西。
他轉頭看向雕像，旋即瞪大眼――雕像底座的暗格開了。
西澤眉頭蹙起，明顯也傳聞過如許的傳聞，他思路有些亂，以後蘭登換了個話題，開端講授自我精力疏導的體例，但西澤重視力有些分離，加上領導才氣實在是差了些，摸索起來花了很多時候，比及開端學會了，窗戶外頭的太陽也已經下山了。
乃至於門生們都想著找小我把老校長的精力膠囊給偷了，一了百了。
他抿著嘴唇將光幕關上，像是化為了背後那座泥像的影子，和以往無數次一樣溫馨地消化著這個視頻中的每一幀細節。
光幕上先是黑了幾秒，緊接著畫麵中閃現出一個場景――看著彷彿是甚麼處所的室內佈局，應當是一艘飛船的內艙。