看著父母受了這麼大的欺侮，卻如此忍氣吞聲，年青的杜睿琪感覺本身真的是太冇用了！一種從未有過的動機升騰起來：她必須走出杜家莊，成為一個有權有勢的人才氣庇護本身的家人！
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就在杜睿琪插手全縣的優良課比賽的時候，有一名特彆的聽課職員――安河縣構造幼兒園的園長方鶴翩。
易海花隻感覺本身的臉上頓時火辣辣地疼了起來，用手一摸，嘴角已經流血了！
真是一個琪春靚麗的孩子。方鶴翩從心底裡喜好上了杜睿琪。
杜睿琪接過水卻並冇有喝，麵前的這個男人，就是本身將來的丈夫。
“算了吧，孩子，忍一時之氣，免百日之憂――”杜雨生痛苦地說道，“我們是布衣百姓，鬥不過人家的――”
作為多年幼教事情者和研討者，方鶴翩感覺杜睿琪如果放在本身的幼兒園裡，必然會是一個非常超卓的幼教教員，而作為安河縣獨一一家構造幼兒園，貧乏的恰是如許科班出身的超卓人才。
“孩子啊，胳膊拗不過大腿，何況他們家鎮裡縣裡都有人，我們如何鬥得過他們啊！”易海花流著淚說。
當天，方鶴翩受老同窗――安河縣教研室主任李良田的聘請，插手了小學低年級段的聽評課。杜睿琪活潑的講課氣勢，深切地傳染了方鶴翩。
當杜睿琪曉得這件事情的時候，父母已經在鎮上的病院裡了。
易海花看著本身的男人被打得坐在地上不能轉動，本身又被人給打得嘴角流血，屈辱的淚水不由得滑落下來！
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“感謝方園長嘉獎，還請園長多多指教！”杜睿琪靈巧地說。
聽完杜睿琪的課後，方鶴翩內心打起了本身的小算盤。
第一次麵對全鄉幾十位語文教員上課，杜睿琪內心還是有點嚴峻，但是很快杜睿琪就調劑好了本身的狀況，把孩子們帶進了一個斑斕的童話天下。特彆是杜睿琪的說話活潑、淺顯話標準，加上用上了當時的電教設備――幻燈，並且做了很多形象的課件設想，整堂課上得活潑而又活潑，結果非常好。
圍觀的村民都不由得收回一陣噓噓聲！
過後評課，教誨站長賜與了很高的評價，杜睿琪的這堂課被評為一等獎，並被選送到縣裡插手優良課比賽。有了第一次的經曆，杜睿琪把課件稍作點竄，兩個禮拜後信心滿滿地插手了縣裡的優良課大賽。
“媽――我們不能這麼無聲的謙讓，就得跟他實際，他們如許過分度，天理難容！”杜睿琪悲傷而又氣憤地說道。