“好。”方纔，韓峰的心機都花在與陸可兒會商“網上跳蚤市場”上了，他一談到點子上的事情，就會非常的投入。這會兒，經陸可兒的提示他又擔憂起弟弟來了。
韓峰的這類設法，並非照抄照搬外洋的做法，他當時還冇有打仗過ebay甚麼的，他美滿是從跳蚤市場中獲得了靈感，以為在大學當中或許會有這類需求。
陸可兒一向在察看韓峰的這個弟弟韓海，有些看不透他到底是個如何的人。直到他們一同坐上了公交車，韓海俄然開端翻韓峰的揹包。韓峰也不去說他。隻見韓海從韓峰包裡，翻出了幾本編程的書，然後便開端看了起來。那神采，卻能夠稱得上如癡如醉。在瀏覽編程冊本的時候，韓海好似完整變了一小我，眼中閃著光，完整不似先前的木訥模樣了。
韓峰曉得這個設法，對計算機係的門生來講，有些難以瞭解。畢竟計算機係的門生，想得最多的都是技術題目，而在貿易方麵的考慮就少很多。因而，韓峰便解釋得詳細一點：“這麼說吧。我們黌舍不是每個月都有跳蚤市場嗎？但是每個月就這麼一次，並且攤位有限。如果我們做一個網上跳蚤市場，賣家能夠註冊一個帳號，有一個攤位，如許買家賣家都不消遭到跳蚤市場時候和空間的限定，買賣隻要在網長停止就行了。”
兩人幾近是跑普通地來到了校門口，陸可兒看到一輛綠色普桑出租車，就招手攔住。幸虧韓峰身上另有一百五十多塊錢，這錢也是陸可兒給的電腦維修費，充足打車到韓海的黌舍了。兩人上車以後，為便利說話，就都坐在了後排。
韓峰說：“我想做一個簡樸的網站平台，讓我們的大門生能夠在上麵自在買賣。”陸可兒有些不大明白：“一個網站？買賣東西？”神采有些不睬解。
陸可兒感覺韓峰的弟弟很有些奇特，轉而對韓峰說：“他不跟人說話，倒是冇事；但是不上衛生間，恐怕要出性命。你從速帶他去吧。”
兩人在門衛處登記了一下，就進入了初中講授樓，找到了楊琴琴教員。楊琴琴比韓峰他們大不了幾歲，也是剛從大學畢業不久，人長得標緻，與人交換時還會忍不住臉紅，彷彿還是純真少女的模樣。她便是韓海的班主任。韓峰一上去就問楊琴琴：“楊教員，我弟弟是不是受人欺負了？”韓峰的弟弟韓海，剛滿十六歲，讀初三，脾氣很外向，乃至有些脆弱，這跟韓峰構成了光鮮的對比。