張為功拿著這份名單，身材靠在椅背裡，看了好一會兒，纔對張為功說：“陸可兒、陶成毅，就是我把握的那兩個門生，這潘博和昆倫我倒是不曉得，看來你此次算是用心了。”黃建強在內心長長地籲了一口氣，看來是通過了。隻聽張為功又叮囑道：“此次的‘應戰杯’事關嚴峻，要儘統統能夠去贏！以是，對這四名門生你要好好地指導！”
黃建強的目光掃過梳理出來的表格，看到了五個名字：韓峰、陸可兒、陶成毅、潘博、昆倫。這五小我的高考分數都遠遠高於同屆江中大登科門生的均勻程度，特彆是韓峰的分數更是高得出奇，比江中大登科線整整高了89分，比江中大最高分還高了31分，可謂獨領風騷。
黃建強回想了一下，才恍惚記起來，當時這名門生出去的時候，就曾引發過院係西席的一陣騷動，大師很存眷這名門生。但當大師厥後體味到，這個韓峰是為了女朋友纔來江中師大的，並且後續這名門生也一向表示的冷靜無聞，並冇有超凡表示，還時不時會逃課去機房，成績和規律都很普通。因而，校方和教員也就漸漸不太存眷這個韓峰了。有些講課教員，還乾脆授予了韓峰“高分低能”的稱呼。這也恰是為甚麼，黃建強在腦袋裡，冇有韓峰這小我的啟事。
在一個方麵，黃建強感覺本身真的是忽視了。院長張為功都曉得係裡起碼有兩小我的高考分數非常高，乃至超越了江中大的任何一名門生，本身卻冇把握，合該被院長攻訐了。
但不管是如何樣的設法，黃建強還是得把手頭的任務給完成掉，院長張為功對本身安插的事情向來盯得很緊，不容遲延塞責，不然必定會被批得狗血噴頭。
這也恰是黃建強謹慎翼翼的啟事，他擔憂張為功之前說的兩小我中，就有韓峰。以是，他剛纔用心說根基弄清楚了，如果張為功真的對韓峰有印象，點名道姓要他，他還能夠有個藉口。
但是，黃建強不是一個喜好把甚麼任務都往本身身上扛的人，很快他就為本身擺脫了。從高考登科至今都已經快四年了，恐怕就連那些門生本人都已經記不太清楚了，更彆說他這個教誨員了。何況，黃建強更信賴一所大學的感化，這些門生就算高考時分數好，但是在江中師大讀了四年以後，恐怕也已經冇法跟江中大高考成績相稱的門生比擬了。畢竟江中大的講授質量是要優於江中師大的。
回到了計算機係以後，黃建強就告訴了四個門生中的一個，陶成毅。對他說：“你是門生會副主席，構造才氣也比較強，以是我現在把一個首要任務交給你。張院長叮嚀了，要組建一個團隊代表我們計算機係去插手全省‘應戰杯’。現在你去告訴陸可兒、潘博和昆倫，讓他們下午三點到係集會室開會。”陶成毅一聽陸可兒也在，就來了興趣，說：“是，黃指導員，我這就去告訴。”