黃建強想做人上人的慾望太火急了。以是，目前對他來講，最首要的事情不是帶領門生去博得“應戰杯”，而是彆的兩件事情：一是如何靠近徐音，並讓她動心；二是讓韓峰這個傢夥滾得遠遠的。
回到了計算機係以後，黃建強就告訴了四個門生中的一個，陶成毅。對他說：“你是門生會副主席，構造才氣也比較強，以是我現在把一個首要任務交給你。張院長叮嚀了，要組建一個團隊代表我們計算機係去插手全省‘應戰杯’。現在你去告訴陸可兒、潘博和昆倫，讓他們下午三點到係集會室開會。”陶成毅一聽陸可兒也在，就來了興趣，說：“是，黃指導員，我這就去告訴。”
黃建強一改漫不經心的態度，乃至帶了點恭敬地聽著。本來謝華打電話過來，是受人所托請黃建強幫手。所托之人名叫徐潮，是寧州市一個區裡部分的帶領，也是黃建強所管計算機係一名門生徐音的家長。謝華先容，徐音目前正與一名叫韓峰的門生來往，徐潮分歧意兩人的乾係，首要啟事是韓峰這名門生操行不好、不求長進，家裡還欠高利貸十多萬。以是，徐潮想請黃建強幫幫手，一方麵幫忙做做徐音的思惟事情，另一方麵想讓黃建強幫幫手，能不能讓韓峰打仗不到本身的女兒？
黃建強再次看了一眼這份名單，正籌算起家去見院長張為功的時候，桌子上的電話俄然響了起來。黃建強漫不經心腸接起電話，竟然是謝華，他曾經是黃建強的師兄，兩人都曾在門生會混過，以是非常熟諳。謝華目前是市裡一個部分的中層，黃建鞏固然身在高校，卻對謝華非常戀慕。
黃建強回想了一下，才恍惚記起來，當時這名門生出去的時候，就曾引發過院係西席的一陣騷動，大師很存眷這名門生。但當大師厥後體味到，這個韓峰是為了女朋友纔來江中師大的，並且後續這名門生也一向表示的冷靜無聞，並冇有超凡表示，還時不時會逃課去機房，成績和規律都很普通。因而，校方和教員也就漸漸不太存眷這個韓峰了。有些講課教員，還乾脆授予了韓峰“高分低能”的稱呼。這也恰是為甚麼，黃建強在腦袋裡，冇有韓峰這小我的啟事。