顛末這幾年的積累，目前山村的教誨體係已經培養出上百名初級醫務職員，和一批具有根本救護知識的學員以及一樣具有根本救護程度的大量兵士（兵士都會接管如何自我救護的專項練習，冇有哪個兵士會討厭學習這能保命的知識），固然這些初級醫務職員隻能看個小病和善於創傷醫治，但即便是如許，這些醫務職員也獲得了從行政高層到底層百姓各個階層職員的推戴好評，――誰都但願本身抱病和受傷時有個大夫咧……
就拿比來一次攻打柳州城作戰來做例子，當守城的官兵們看到這些身著紅色標識物的花皮在搶救本身受火炮霰彈轟擊而受傷的袍澤以後，從心底都回絕進犯這些人，哪怕是曉得本身在和花皮真開片起來儲存但願迷茫，但誰都但願著萬一本身榮幸的冇有當場死去的話能獲得有效的救治而活下來……
因為正式的醫務職員還不是很多，並且還要顧及治下領地的醫療衛生事情，他們凡是被分紅兩批職員，一批在黌舍跟從鄧時鋒學習更多的知識和培養本身的師弟師妹，彆的一批則進入到各個村莊開設的醫療點或者是遊動醫療辦事隊，一邊給山村的boss刷團體好感值，一邊在實際中摸索積累本身的醫治經曆，而作戰時，則視作戰範圍大小、兵力調配和預期敵我傷亡來調派儘量多的醫護職員隨隊出征。
通過這些年的實戰，大師發明曆次戰役中首要的傷亡多數是來自於三大塊：正麵作戰時的箭矢，搜刮近戰時的偷襲，以及本身共同不當的誤傷。