“我想好了，我的誌向是走出山窩麵向大海，去征服教員你說的五大陸地，以是我想把前麵的阿誰水字變成海字，而前麵的正字變成征字，像教員您說的那樣，大海不是一小我能去征服的，那麼我就帶著一群人，去征服陸地！”
“教員好！”
而鄧時鋒也不消像兩年前那樣親身帶隊督陣乃至是批示作戰，他隻需求在火線，將更多的時候投身於培養門生和停止研討科技樹上的一個個小枝椏。當羅蛋、覃2、老孫頭另有主管後勤的覃田他們正為出兵的事情折騰時，鄧時鋒分開了集會室，來到了虎帳的一間小屋裡，在這裡，已經有十名少年正在這裡等待多時。
“彆的廢話我就未幾說了，你們能挑選去履行這個任務令我很欣喜，等下就會有人帶你們到中渡，然後乘劃子直接到廣州，在那邊，黃掌事會安排你們上船，這個船不再是我們內河的這類劃子，而是真正的大船！海船！！”
完成了出征前最後不是典禮的典禮，合法這些少年們籌辦分開這裡，去內裡廣漠的天下闖蕩時，喬正水轉頭俄然向鄧時鋒說到：
少年們異口同聲的答覆著本身教員最衷心的教誨，鄧時鋒在這點上已經三番五次的警告過這些少年，就是不但願他們因為已經從本身這裡學到太多東西後產生目空統統的態度，如許不但會害死他們，更會害死本身將來的水兵大業！
“現在，你們不消再問我大海是甚麼模樣，無風三尺浪是個甚麼觀點，颶風有多可駭……你們即將走出大山，到真正的大海上去見地、去體驗、去學習、去征服大海！你們這些人，將會是我們將來水兵但願的種子！！”
“包管完成任務！！”
十名少年從個頭到身材肌肉再到透出安康的臉龐便曉得是顛末這幾年黌舍裡培養出來的門生，耐久充沛的炊事加上肉、蛋、穀麵等公道的營養攝取量讓他們身材**傑出，個頭比同期間的孩子要模糊高這麼小半頭，其肌肉**和熬煉也顯得更加結實三分。不但如此，從一開端的坐姿到見到鄧時鋒同一起立問候的行動一看便知這些孩子還接受過必然的軍事練習，坐如鐘站如鬆！
並且通過這兩年的培養，在很多事情上都大師都已經摸出了規律和有了經曆，一個連出征十天，是突襲還是沿途掃疇昔，耗損多少糧食、馬料，需求多少民衛共同跟從，多少馬車，多少彈藥……這些都已經逐步的明細化，乃至沿線交通環境形成的耗損、民政事情職員以及近似橋頭堡或者防備工事修建所需求多少物質大師心中都有了必然的底，有瞭如許一套逐步完美的後勤保障體係和流程步調，不但鄧時鋒放心，大師事情起來也愈發的便利和順暢。