十天後，碧落看題目標眼神開端變得恍忽了。
實際上，碧落是能夠停止加減乘除等簡樸運算的，但那大多是從稼穡活動中總結出的實際經曆，畢竟不如當代數學中那樣體係和標準，是以，費才決定重新開端講起。
不過，為了達到速成的目標，很多與微積分乾係不大的內容，費才都決定先略過，比如概率論、立體多少麼等，很多根本知識他也不籌辦講得太深，夠給微積分打根本就行了。
並且，她還學會了一個詞：刷題。
是的，就在前段時候，巫女妹子嫌羊毫做題太慢，已經學會用圓珠筆了……
一開端，安插習題時，兩人的對話以下：
但無窮無儘的課後聯絡才方纔開端，費才從腦中書庫裡調出了彆的一本神書――《一課一練》。
費才：“明天就這些如何樣？”
四則運算本身很簡樸，費才很快就講完了。接下來的第一項練習，就是背誦十九乘十九的乘法表。
碧落：“咦？隻要這麼些嗎？如果我很快完成了，請神使大人再給我安插一些吧！我想多學一些神律！”
固然費才疇昔本身做得很不當真，但現在對碧落的要求但是一點都不放鬆。自從進入初中課程以來，巫女妹子終究開端垂垂體味到題海戰術的可駭之處了。
可這，還僅僅隻是個開端……
……
接下來，她就遵循費才的指導，運轉起猛練天然強軟件，開端朗讀十九乘法表。
“這是甚麼？”碧落獵奇地問。
這萬惡的《三點一測》，費才但是印象深切，每一章裡前麵的題目還好，越到前麵越難，費才還記得本身初中當時，教員安插下來的《三點一測》的功課，他不是找藉口冇帶，就是抄班上學霸的。當時，他和數學教員之間最常產生的對話以下：
等著這陣子過了，再讓她好好歇息規複吧……他想。
為了賜與後的函數、剖析多少乃至積分的學習打好根本，費纔對碧落的要求可不是那種一元二次，套個公式或者一眼就能看出來的因式分化。各種超綱的、二次乃至三次、四次的、二元乃至三元的因式都被他從題庫中找了出來，毫不包涵地對碧落展開輪番轟炸。
見到巫女妹子不但目光都變得有些板滯，連語氣都變得機器了，費纔不由有些心疼。但想在短時候內諳練把握各種數學技能，除了高強度的解題，底子冇有任何捷徑可走，費才也不得不如許。
和大多數種田流的配角們分歧，費才並不急著改良寨子裡的民生，他每天絕大部分精力，都放在了對碧落的講授上。