《大學》這本書是曾參所作，主張修身、齊家，方能治國、平天下。
此十義，人所同[1]，當順敘，勿違背[2]。
有古文[1]，大小篆，隸草繼，不成亂[2]。
【解讀】
孔子，字仲尼，我國當代巨大的思惟家和教誨家，也是儒家思惟的代表人物。《論語》是儒家佈道的集大成，包涵儒家思惟的精華，核心內容是如何“做人”及“做人”的事理。更有智者號令“21世紀人類要儲存，就必須汲取兩千年前孔子的聰明”。
[1]高曾祖：高祖父、曾祖父、祖父。[2]身：本身，本人。[3]子：兒子。
【解讀】
【註釋】
曰平上，曰去入[1]，此四聲，宜調[2]協。
為學者，必有初，小學[1]終，至四書[2]。
我們的鼻子能夠聞出東西的氣味首要有五種，即羊膻味、燒焦味、香味、魚腥味和腐朽味。
膻[1]焦香，及腥朽[2]，此五臭[3]，鼻所嗅[4]。
【註釋】
【註釋】
【解讀】
【解讀】
[1]人所同：十義是人倫中的十條原則，該當遵循履行。[2]背：背叛、忽視。
【解讀】
【註釋】
[1]禦：駕駛車馬。[2]六藝：指禮、樂、射、禦、書、數六種才氣技藝。[3]具：齊備。
【註釋】
【註釋】
當代人也日趨重視音樂教誨，乃至應用音樂停止胎教，展開心機醫治活動等，可見音樂的魅力和服從。日本心機學家鈴木鎮一研討通過拉小提琴去開辟和進步孩子的才氣，他抱著“每個孩子的才氣生長，都有一種培養體例”的信心，培養出了多量的“天賦”兒童，並著有《初期教誨與才氣培養》一書。
[1]中庸：書名，儒家首要典範。[2]孔伋（jí）：孔子的孫子，字子思。[3]偏：偏差。[4]庸：平常。[5]易：竄改。
【譯文】
【譯文】
[1]長幼序：指年父老和年幼者要有次序。[2]友與朋：朋友。[3]敬：尊敬。[4]忠：忠心，虔誠。
長幼序[1]，友與朋[2]，君則敬[3]，臣則忠[4]。
【譯文】
【註釋】
[1]徵（zhǐ）：五音之一。
[1]若：如果，假定。[2]繁：龐大。[3]略說：大抵把握。
《中庸》是一本關於人生哲學的書，對於中國人的人生觀有極大影響。《中庸》主張小我的涵養平和適度，不要過分，也不要不及，要力求調和，社會就能由此安寧。