隊再往下就是什、伍。
分歧色彩的旗號舉起以後、分歧色彩的徽章戴上去以後，士卒們就曉得本身的位置，軍官們也曉得誰是本身的士卒了，一目瞭然。這不但無益平時的練習，更無益疆場上的變更和殺敵。
在傳聞荀貞於城外練兵後，一些百姓登上了城頭張望。
辛家的家長說道：“荀家子雖有智勇，此次南下以寡擊眾，勝負還是難料。玉郎，我雖允了你們從選人助他南下，可冇承諾也讓你南下啊！你歡樂甚麼？”
第二天的練習內容是：上午辨認金鼓，下午持續行列練習。
1，兩漢軍隊內部的辦理軌製大抵就和《尉繚子》中所述的一樣。
辛毗插話說道：“進、擊、止、退，如果隻教這四樣，一個上午倒是充足。”他沉吟半晌，又說道，“新卒隻要步兵，冇有騎士，不必考慮步騎金鼓之分歧。這四種號令固然簡樸，但合用，用來對於精銳之師不可，用來對於波才如許的烏合之賊恰到好處。”
荀攸拉住他，笑問道：“元常那裡去？”
明天的練習任務有三個：辨識本曲、本屯、本隊的旗號，辨識肩章以及行列練習。
荀貞看天已中午，在台上敲響了鼓，各曲臨時閉幕歸營，待飯後再持續練習。
“本日不止有下吏去城頭上張望荀掾練兵，費丞、郭圖、杜佑、張直也去了。其間，杜佑提起：可惜他家不是陽翟的，要不然倒是能夠從族當選些精勇，付與荀掾，壯其聲望。下吏趁此機遇摸索了一下張直的意義。”
“阿誰！”
世人又一片擁戴：“這倒是。”
鐘繇帶來的那八百丁壯已開端投入練習，戲誌才正在台下遠處的場上給他們編列“什伍”。
議論的內容不過乎波才、承平道、汝南五縣的情勢以及朝廷救兵何時會到，並及猜想鄰郡的局勢會是如何，說到深夜，鐘繇方纔告彆。
辛家的家長很喜好他，實是不肯他從荀貞南下的，但見他神情慷慨，聽他奮發之言，知他決意難改了，略微躊躇，做出了決定，說道：“好！你既有此誌，吾身為家長，自不能阻之！”起家把辛璦扶起，用力拍了拍他的臂膀，說道：“就讓天下人知，我辛氏亦有英傑！”
這一天，縣中各裡群情紛繁。
遵循五行：左為青色，樂、文打青旗。右為紅色，江、陳打白旗。中心為土，是黃色，許、高打黃旗。
去到城外營中，荀貞尚未安寢，叫上荀攸、戲誌才，四人秉燭夜談。