“正可藉此機遇，讓百姓們看看我們如何練習新卒！”
文太守在府後的住處等他，見他出去，放下正在瀏覽的竹簡，問道：“如何？”
郭、黃、淳於、張、趙、嚴等家雖不肯出人助荀貞南下，但他們或為官吏之家，或是士族，族中不缺懂曉軍事之人，有的族中更有人傑，他們都看出了荀貞南下的風險，也看到了這個“風險”會給陽翟帶來甚麼樣的結果，就如文太守的擔憂：萬一荀貞兵敗，波纔回師北上如何辦？
荀攸拉住他，笑問道：“元常那裡去？”
荀貞看天已中午，在台上敲響了鼓，各曲臨時閉幕歸營，待飯後再持續練習。
辛家的家長很喜好他，實是不肯他從荀貞南下的，但見他神情慷慨，聽他奮發之言，知他決意難改了，略微躊躇，做出了決定，說道：“好！你既有此誌，吾身為家長，自不能阻之！”起家把辛璦扶起，用力拍了拍他的臂膀，說道：“就讓天下人知，我辛氏亦有英傑！”
議論的內容不過乎波才、承平道、汝南五縣的情勢以及朝廷救兵何時會到，並及猜想鄰郡的局勢會是如何，說到深夜，鐘繇方纔告彆。
辛評還好，辛璦喜形於色。
辛毗笑道：“此豪傑之誌也。”
辛家的家長說道：“站立不動、左轉後摔、繞台緩跑，像是在教陣法？”
陽光光輝，萬裡無雲。
八百加上那一千二百人，總計兩千，完成了文太守交給的任務。鐘繇故意多召一些，也算幫一幫荀貞，隻是百姓不肯應召，他也冇法。
鐘繇皺眉說道：“城防之處豈能容黔黎登臨喧嘩？今波才之賊兵才退，倘若再有賊兵來襲，城將危矣！”霍然起家，就要按劍下台。
“依我看來，不必如此。”
部下固然隻要六個曲，一千二百人，但為了批示便利，荀貞還是遵循兵法，將之分紅了全軍。
“冇有。”
文太守點了點頭，拿起竹簡，再次低頭看了起來。
在《兵教?上》這一篇中，另有一句話是這麼說的：“將異其旗，卒異其章。左軍章左肩，右軍章右肩，中軍章胸前。書其章曰：某甲、某士”。
“阿誰！”
這三色旗是六個曲長的“將旗”，往下又有各屯長及隊率之“將旗”。
辛家的家長說道：“荀家子雖有智勇，此次南下以寡擊眾，勝負還是難料。玉郎，我雖允了你們從選人助他南下，可冇承諾也讓你南下啊！你歡樂甚麼？”