當然就是小明不計本錢遵循上述的體例把化肥造出來了，那代價不但奇高，並且估計出產出的化肥還冇塊香皂大。
“當然不是，尤傳授！請到市當局裡坐一坐。”
“好！多謝尤傳授，快請尤傳授”
“頓時構造人，在哈爾濱城北的高檔學院用地處興建教職工彆墅，要一棟房帶一個花圃的那種！尤傳授那是本國人，想把法給他弄一個那種大理石蓋的屋子，如果實在不可，就整一個西洋氣勢的磚屋子。爭奪一個禮拜讓他住出來。”
“哦，這確切是一個好體例，但是我們不能就在這裡談吧？”
固然製作磚頭冇有太大的難度，在冇有機器的環境下，製作磚頭絕對是一場惡夢。
“當然很可駭啊！這是一個亂世，人如草芥一樣，隨時會死的。”
“是啊，但是現在這兒冇有磚頭啊！這讓我們如何蓋屋子？”
小明說：“冇乾係，我們有的是體例，隻是您能不能先奉告我們製造化肥需求的流程和原質料是甚麼，然後我們就能遵循這些處理出產化肥的困難了。”
小明聽了尤傳授的話後，從速去人生經曆裡翻了翻。看看有甚麼體例能處理上述的三個題目。
“對！”
以是，趙小四冇體例以後退而求其次，讓這些人去蓋磚頭屋子。
小明聽到這個動靜一皺眉，這如何行？如何能讓傳授住如許的處所。
冇想到小明搖點頭說：“不對，他們並不是死在了疆場上，而是因為戰役他們落空了糧食，以是他們被活活餓死了。而我現在想體例構造他們種地，並且賜與他們安然庇護，他們臨時是冇有了生命傷害，但你曉得的，我冇有化肥，糧食產量必定是不很高的。據我部下善於種地的人說，將來我節製的地區出產的糧食隻夠我部下人吃十個月的，剩下的兩個月他們就隻能餓肚子了，也就是說我的部下人仍然處在被餓死的傷害當中。”
“當然能夠，實在你曉得嗎，修仙的背後是有大量的科學和哲學作為實際指導的。尤傳授我問你，人間萬物是由甚麼構成的？”
“那我想叨教，這藍靈也是由這兩樣構成的嗎？為甚麼，這些藍靈能夠變成火焰？如果如果用化學公式停止描述，應當如何寫呢？你看看，這都是科學！”
小明說：“現在化肥對於我們來講非常首要，以是你的第一步事情，我要求起首要找到用藍靈分解元素的體例。如果你碰到了甚麼困難，能夠隨時來見我，我會幫你處理的。”