“話是這麼說，但你感覺縣君會聽我們的解釋麼？事情如果透露，不但澈君、倉君，你我也會開罪。”
薑楓涓滴不坦白，說道：“我欲再返潁川，陽翟黃家，我有一個朋友熟諳他家中人。我本想在救出阿翁後。就投奔黃家。”
周澈心道：“因為驚駭處理不了題目。表示得越驚駭，薑楓朋黨便會越膽壯。”這些話不敷為外人道也，他笑了笑，冇有再答覆裴元紹，目睹薑楓等人走遠，說道，“阿慶，關了院門吧。”回身回院，恭謹地請薑父回屋。
周澈心中想道：“今與前漢分歧，亭部不止需賣力“本亭”的治安，還要賣力一些民事。陳鬆要我倡導教養，把孩子們都送去上學，雖不太實際，但確為美意。孩子們的仿照才氣、學習才氣快，跟著父母就能無師自通地學會過家家；送去書院，若能碰到良師，近朱者赤，長大後何嘗不會成為國度棟梁。”
嚴偉惶急失措地問道：“那該如何是好？”
薑楓欲走，周澈又叫住了他，拉住他的手，來到一處溫馨的處所，說道：“縣君已移文潁川，要求幫手追捕你。潁川如果不見你，或許會再移文周邊諸縣。薑君，你籌算去哪兒呢？”
周澈笑道：“有道是：傾蓋仍舊、白頭如新。本日瞭解，亦不為晚。”親身將薑楓等送走，立在門口，目送他們吼怒拜彆。
隻是，“倡導教養”雖也是亭部的職責之一，並且做好了能得雋譽，但就目前來講，卻非當務之急。
“阿翁真是個好人啊！”出屋門時，周澈扭臉往寢室看了眼，想道。
他策畫來到亭舍後的收成，想道：“來亭中時候不長，但對亭中諸人的脾氣已較為體味，他們對我也算恭敬。經昨夜，現在在本地、鄰近亭部的輕俠中亦薄馳名聲，並稍得安文裡、坪南裡的畏敬，算是初立聲望了。那中陳盼地點裡坊儘是承平道信徒，不能掉以輕心，該早點動部下一步纔是。”
裴元紹對周澈刮目相看，說道：“薑楓朋黨來時，成群結隊、刀弩相對，俺亦惶恐，而澈君卻涓滴不懼。如此膽色，實令俺們忸捏。”
裴元紹出來轉了一轉，回到屋中，盤腿坐在床上，抽出刀，特長試了試鋒芒，俄然歎了口氣。
周澈對著亭舍的院門，望向舍外。
這個遊戲有好久的汗青了，周澈記得《史記》裡就描述過這類遊戲，而在他的影象中，千百年後的小孩子們仍然喜好玩這個遊戲。小孩子們跟著大人生長，耳聞目濡，學著仿照家庭餬口，既在道理當中，看著也很成心機。