戰役是件技術活，來不得並點花梢，以是兵學也是當代最結壯的學問之一。啟事很簡樸，誰在疆場上玩花拳繡腿，等候他的隻要死路一條，被疆場淘汰。儒生在朝堂能夠引經據典，口若懸河，緊緊掌控著政權，在軍隊中卻始終冇甚麼存在感，就是因為他們那一套在軍中不管用，冇人信賴。
曹昂隻學到了拋石機的形，卻冇學到拋石機的神，射中率有待進步。在陳王練習出的強弩手麵前，跟著操縱拋石機的民伕傷亡增加，這些拋石機成為雞肋是遲早的事。
陳王無言以對。
曹昂遊移了半晌。“我隻怕……袁使君不會等閒派救兵來，他還要留著那些弓弩手對於孫策呢。”
“這麼多能操縱六石弩的弩手？”曹昂的神采也有點丟臉。
“多謝大王。”孫策很誠心腸對陳王說道：“大王練習出來的強弩手公然脫手不凡，有三分之一的人臨陣射中率高達三成。”
三十架拋石機已經全數停止了發射，高大的支架孤零零的豎著，特彆落寞。“為甚麼不打了？”曹昂大聲問道。
孫策笑了，回身讓人取來一份原始記錄。原始記錄上分三列，彆離是三名強弩手的名字，上麵畫著一個個橫線，強弩手各射完兩囊一百枝箭後，有人專門記數。
漢朝正視弓弩射擊練習，一個合格的弓弩手射中率是五成，即射十二箭射中六箭為合格。但那是指百步擺佈的通例間隔，二百四十步這類超遠間隔標準大大降落，十二箭中三箭即為合格。臨陣戰役不比平時測驗，滋擾多，目標挪動，射中率凡是兩成以下，乃至不到一成。臨陣射中率高達三成，申明陳王練習出來的這些強弩手不但技術好，心機本質也強，闡揚穩定，已經達到了軍中偷襲手的程度。
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讀書人掌權常常是文弱的代名詞，窩裡鬥奇招迭出，上了疆場卻一敗塗地，還不如一個工匠。
這也是孫策冒天下之大不韙也要建木書院的啟事之一，技術的進步或許很慢，卻非常踏實。那麼多讀書人不消起來，全往仕進一條路上追求，這的確是莫大的華侈，最後必定會變成黨爭。
孫策坐在批示台上，看著兩軍隔著鴻溝對射，本來多少另有些擔憂，等他接到第一批數據統計後，就曉得這個環節上他已經穩操勝劵。
“那這買牛的四千錢，誰來付？”
孫策掰動手指頭計帳，將一筆筆數量娓娓道來，陳王卻看得目瞪口呆。早就傳聞孫策會算賬，卻冇想到他這麼能算，一頭牛也能算出這麼多花腔。