“當日我明顯已經放他們拜彆，並未下殺手，如何會是我殺的？”
“布師弟，大事不好了，姓秦的少爺死了！”被布動武喚醒，柳堂這纔想起閒事，張口解釋鎮靜的啟事。
文道修煉者的才華晉升，便是這般修煉。通過刻寫古書，書畫，以便來淬鍊才華，晉升氣力。
“布師弟，你如何？！”
茅草屋前，布動武一身簡樸布衣，悄悄盤坐石桌前。石桌平整，上麵放著數張白紙，以及前人冊本。
“甚麼？布師弟，你現在去天文書院不是自投坎阱嗎？不能去……”
布動武堅信，這堂堂的天文書院不敢眾目睽睽之下，對布動武停止栽贓讒諂。
“柳堂師兄，你不必禁止師弟。歸正他們正到處找我，倒不如我主動現身。”
但是在衝到布動武麵前時，已經伸開的嘴俄然不出一絲的聲音，反而是一臉震驚的看著麵前布動武。
“天文書院與秦族擺明是衝著我來，現在大師兄與師父都不在。若我這時藏起來，那群人必然會對儒門動手。”
布動武固然年紀善小，但讀了這麼多年的賢人文書，其品德，其為人，絕非是貪恐怕死之徒。決然回絕分開，誓死留在儒門。
這一盯視，俄然現麵前這新來的小師弟，樣貌穿著都未曾竄改，彷彿每天都在生竄改，帶來詫異。
不難設想，百年學府，帝國親認，如果傳出這般讒諂學員之事，其名譽必將遭遭到毀滅性的打擊。
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“一來能夠躲避儒門遭到涉及，二來我倒想看看是誰在誣告我。我布動武就不信賴，那群人有何證傳聞是我殺的人。”
布動武能夠肯定，曾經在桃花鎮，他立下的阿誰被無數人嘲笑的誓詞，“以文載道，名震天下”的起點便是這裡。
“我固然拜入儒門冇有幾日，但幸得師父心疼，學會才華掌控本領。能夠說儒門與我已是一體，豈能因本身怕死，而眼睜睜看著儒門蒙受災害？”
這幾白天，布動武一向保持這個姿式，用心刻寫《詩經》中的字句，目標就是淬鍊本身的才華。
更是遇見儒清風如許的大師兄，老院長這般的大人物。儒清風對其有知遇之恩；老院長對其有解惑之恩。
獨一與他有仇恨，或者說是與布府有恩仇，便是當日在天文書院門前碰到的王族王騰。
聽到布動武回絕藏身，柳堂固然敬佩布動武十五歲就有這般憬悟，但更以為布動武這般做是不明智。