紀嵐滿懷等候，覺得布動武會列舉出諸多文道聖賢，來證明他的這個答案，也好對其他考生有所開導。
唯獨這少年，刹時提筆，冇有涓滴躊躇就寫下了答案。
見到紀嵐俄然這般抓狂，布動武倒是暴露滿臉的錯愣，摸摸後腦勺表示不睬解，心中暗自嘀咕。
嗡！
看著布動武如此的來由，紀嵐就算脾氣再好也被氣得抓狂了，動用千裡傳音在布動武的耳邊就是一通吼怒。
故此縱觀全部考場，即便是剛纔那些躊躇，遲遲不敢落筆的考生，也都冇有交卷，一樣也開端揮筆起來。把腦筋裡呈現的筆墨，全都一股腦的寫了上去。
無妨想想，待會兒公佈國考成果。布動武僅僅就寫了兩個字，就通過考覈，而那些不但將答卷寫滿，還寫到了後背的考生倒是冇有通過。這類反差，還不活生機死這些考生。
這類狀況，紀嵐從未碰到過，乃至東南帝國的積年國考都未曾產生過。
紀嵐確切被布動武給氣得不輕，此次冇有要求布動武留在考場，命人收走答卷後，一口將布動武給轟出了考場。
“主考官大人，如果冇有題目，鄙人就提早交捲了。”
故此紀嵐當機立斷，用千裡傳音神通，再次提示布動武多寫一些筆墨。乃至直接奉告布動武，其答案是精確答案，隻要再寫上孔賢人的一些戰績便可。
雖說布動武的答案讓紀嵐很對勁，但是起碼也應當寫些‘因為……以是……’。不然到時紀嵐通報布動武達標，而那些絞儘腦汁，密密麻麻寫滿了整張答卷的考生，倒是冇有合格，恐怕會引發諸多質疑，難以服眾。
按照以往經曆，統統考生都曉得保持卷麵整齊潔淨，不成亂不塗亂畫，是每一個考生的根基原則，不然會讓審卷導師惡感。
聽完布動武的這個解釋，紀嵐嚴肅的神采，頭一次呈現錯愣，竟然不曉得如何答覆布動武。
雖說布動武能寫出文勝，充足讓紀嵐吃驚與震驚，但是當看到布動武那張就寫了兩個字的答卷，再無其他筆墨，還是有些難以接受。
“哈哈哈……我看這布動武公然是跟龍傲天待久，也被感染，腦筋不矯捷了！本來答案是瞎蒙的……”
隻是看著布動武心不甘，情不肯坐回位置，滿臉勉為其難的再次動筆。一副我蒙對，我高傲的神采，如何看都有一種讓人抓狂的感受。
啥叫冇有根據？啥叫跟著感受走？換句淺顯的話講，不就是瞎蒙嗎？！倒是被布動武說的這般奧秘、霸氣。