他便按序講授，明是教mm，實在是在溫故所學。
她問李菡瑤：“mm聽得懂？”
王媽媽道：“造船有甚麼好學的？”
李菡瑤道：“聽得懂。”
李卓航便在方幾左邊坐了。
“爹爹返來了！”
江如澄越聽越吃驚，不曉得她到底是按照這張一團糟的圖紙解讀的呢，還是仰仗刁悍的影象複述他之前的講授。他的心“突突”地跳。果然如此的話，瑤mm豈不是記著了他所說的全數內容？這太不成思議了！
江如澄心一跳，忙搶上前躬身道：“見過祖父、父親。姑父。”內心惴惴，感覺他們必然都聞聲了。
正冇個主張間，從內裡出去幾小我，乃是江老太爺、江玉行和李卓航，江家父子都一臉震驚地看著李菡瑤。
早晨，他們去鬆鶴堂用飯。
江老太爺接過那張圖，隻瞅了一眼，便暴露驚奇的神情――這畫的甚麼東西？豈止一個“亂”字能描述，的確亂七八糟！字也冇法辨認，與他們剛纔在內裡聽李菡瑤說的話後，設想的成果出入太大。
父親從未如許貶過她！
江如澄放棄了改正表妹。
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江老太太婆媳都鬆了口氣。
李卓航衝江家兄妹點點頭，牽起李菡瑤，順手接過她手上的圖樣，舉起來看了一眼，輕笑道：“這畫的甚麼！”
她收斂了笑，有些委曲地看著父親，然李卓航神情淡淡的，涓滴冇哄她的意義，手卻輕柔地撫著她的背，傳達令她放心的安撫。她本能感覺父親的話和行動都不平常，黑眸溜溜一轉，看向大孃舅，又看向外祖父。
也冇法改正。
更首要的是，他保密了！
她鼻尖的疤痕逐步病癒，江如澄也有了打趣的表情，因拿著她畫的圖紙，問道：“瑤mm，你畫的東西，本身能看明白嗎？”歸正他是看不明白的。
李菡瑤驚奇道：“如何不能學？”
江老太太一笑打住，不再往下問了。她隻要李菡瑤感覺風趣就行，而不管她學的如何。江大太太已經悄悄奉告她：李菡瑤的字、畫均不成模樣，是不會學到東西的。這正合了她們的情意，本來就是哄孩子嘛。
令他欣喜的是：李菡瑤固然年幼，卻並不懵懂無知，每當他講到關頭處，她總能提出些題目，要他臚陳。有她迴應，就比如在與人對弈，而不是本身一小我擺棋譜，令他的講課變得興趣起來，兩邊都很對勁。