罷了經做完了的同窗們都看著他們倆人，之前跟趙昊打鬨的死黨也走過來跟趙昊誇耀他這一次又晉升了多少。
嗯，確切跌倒了，確切就幫了一下，冇弊端，至於摔斷骨頭啥的，跟跌倒有甚麼辨彆嗎？
亂輕點點頭道：“嗯嗯，之前碰到了一次，跌倒了，我幫了他一下。”
以是，逐步的，就構成了一種隱性的校園霸淩，而這，才隻是亂輕來這裡的第一天，精確來講，隻要半天。
“你熟諳他？彷彿是我們隔壁班的。”趙昊獵奇的張望了兩下道。
有獵奇的門生扣問，但林教員並冇有說太多甚麼，讓亂輕本身回到坐位後，讓其他先考完的門生想乾嗎乾嗎去。
“你···為甚麼在我這裡？”亂輕很獵奇。
而就在這時候，一道身影從他們麵前走過，是早上阿誰男孩，叫王然，亂輕記得他。
以是，會給亂輕在伶仃測一次，這件事就那麼過了。
“項輕同窗應當成績會很不錯吧。”
就冇有阿誰熊孩子是不含混的。
不然如何能夠一個三年級的門生，精力力測出來，特孃的跟六七階修靈者一樣的程度啊？
歸正孩子能有啥壞心機，最多也就是妒忌心，或者說點好話，起個外號啥的。
實在想要破掉這類環境，就是教員伶仃找幾個男生，比較有大男人主義的那種，每個班級都有那麼幾個，給他們安排任務一樣，讓他們有種任務感，跟亂輕交朋友，庇護女孩子甚麼的一頓灌輸下去。
趙昊這才反應過來，但是看著人走了，在看看亂輕口袋裡的棒棒糖，也是有點懵逼。
不過現在看看，有趙昊在的話，還能夠在察看一段時候，畢竟如許找門生決計的說的話，如果讓亂輕曉得了，那也是會輕易多想的，會讓她感覺這統統都是假的，有一種隔閡感。
實在林教員也能感受獲得班級裡的氛圍，但是她也不好說甚麼，這類乾係非常的難措置，不過幸虧趙昊陪在她身邊。
然後就輪到精力力了，但是，在測試精力力的時候，測試教員直接思疑這台機器是真的出題目了。
王然看似路過，但實際上在路過趙昊的時候肩膀撞了一下他，然後還冇等趙昊反應過來呢，就伸脫手，手裡有一根棒棒糖，然後一臉被誰欠了幾百塊錢的模樣，另有點小嫌棄。
那測試教員才撓撓頭道：“彷彿真的出題目了。”
“嗯嗯······”
“冇有。”
但是在查抄過後，也冇甚麼題目啊，以是鑒定這是一個偶合。