而這一件事，是項寧在操刀。
這類事情產生得很多次了，也都冇有很好的體例，並且界定是否霸淩也很難，因為首要群體在那邊，孩子能夠能夠都冇認識到本身是不是霸淩。
如果一個壞的結局，那也是為了人族做出了試錯，總有人要去，不是麼？
相較於這類壓力下，他們更顯得鎮靜，因為這是能夠載入史冊的鼎新啊！
因為他們觸及的都是一些大案子，畢竟站得高的人，做的事情影響也大，而現在，督察司的人，竟然體貼起了教誨奇蹟的環境。
“並且，您應當也曉得，一名天工一名鎮國的兩個孩子都在這裡，他們也都會全程參與此中，我們不會辨彆對待。”
細心想想，一個班，五十小我，如果有四十九小我討厭你的話，那是冇有任何但願的，是會感到絕望的。
並且這算是直接奉告你如何做，就連督察司都給你調過來了，如果在做不好，他們這些人，也能夠挪屁股走人了！
校長趕緊擺手道：“冇冇冇，如何會呢。”
校長一愣：“那中間···有甚麼好的體例嗎？”
不管是運氣好也罷，運氣不好也罷，總之教誨鼎新，冇有絕對的公允，因為輪到你，結局是不清楚的，不曉得這是一個好的結局，還是一個壞的結局，如果一個好的結局，那統統人都會戀慕，為甚麼本身冇有在阿誰年代。
因為那句話如何說的，知心朋友，一個兩個也夠了。
項寧不責備人類都是如此，因為那不實際，太不實際，他所想要的，隻要有五分之一，六分之一，乃至是非常之一都好！
教誨部的大佬一個個看到那詳細到近乎變態的設法和理念，都大受震驚，這是來自最高層的調令，是不容草率的。
人族上百億人丁，孩子十數億，這非常之一就是上億人，而這上億人的竄改，會持續影響身邊的人，也會影響下一代！
但是一但有一個，兩個，三個，乃至更多，都會跟你做朋友，或者不會把你當氛圍都好，普通同窗，那都是有但願的。
“校長放心，起碼我們能夠包管，孩子們的絕對安然，也請你們信賴我們督察司的才氣，以我們督察司賭咒！”這位督察者直接開口道。
因為很多環境之下，都不是能夠依托報酬去節製的，當個人對你霸淩的時候，隻需求疏忽你就好，那種被當作氛圍的感受，是對一個孩子的致命打擊。
那為何不想想，你們能餬口在這個安然的國度，這個安然的環境，是誰締造出來的？