因而在引玉和眾魚們不曉得的時候，校長大人奧妙的列印了世人魚的質料，比如一張或人魚的正麵圖，然後上麵n多的挑選題喜好吃甚麼，常常穿甚麼色彩的衣服，人魚代步機的型號是多少，感覺他敬愛嗎？等等諸如此類的挑選或者填空題發放給繁衍者們當試卷，並要求他們在三分鐘內填完，也就是說這個時候隻能夠他們選一小我魚的質料來填寫。
帝國輔弼也冇有想到聽任萊奧公爵混鬨會把事情弄的這麼糟糕，現在王宮內裡滿是百姓的抗議聲，輔弼對於此事也非常憂?。最後不得已策動百姓大會，推舉出二十個有聲望的百姓代表進入國會與各個貴族和輔弼一起參議‘對策’。當然，要帝國直接和聯邦報歉是不成能的，隻能和稀泥似的攪和疇昔了。最後在百姓代表和輔弼秘書的建議下，拍案決定了議會的終究結論：為了以示帝國想與聯邦教好的決計，帝國特地派出優良的門生與聯邦停止短時候內的生源互換交換！用以促進兩邦德調和友情！
“觀點？誰不曉得帝國那邊的貴族人魚是出了名的嬌生慣養？這如果本身家的人魚疇昔了受委曲了可如何辦？這麼遠如果被欺負了不是連哭都冇處所哭嗎。在說了誰奇怪他們帝國的人魚啊，愛哪哪去，隻要彆和我家換人魚就好！......”
“他麼的能不能在不要臉點？馬格機，真是登鼻子上眼！！！換甚麼換，不換！我真他麼的想.....”
“叨教.....”
然後理所當然的大師就選了本身最喜好的那尾人魚來填寫。最後校長彙集起來後賽選出那三十位人魚的‘敬慕者’，在停止平時的成績和為人停止二次賽選，最掉隊行的是細心環節察看。直到賽選出三十五名合格的繁衍者，多出的五名是作為替補。如果有人不想去o(╯□╰)o，那也不消勉強了不是？能夠說校長此次真的是操碎了心哪！
......
校長烏青著臉：“誰他麼的要你伸謝了？你要曉得這批人魚是為了聯邦做出多大的進獻！你要謝就感謝他們，另有，既然我們黌捨出去的人魚天然要由我們黌舍的繁衍者庇護，你給我留下起碼三十個繁衍者得名額，我要確保我們黌舍的人魚安放心心的出去，平安然安的返來！這點你總該辦的到吧？”
既然帝國的貴族人魚嬌生慣養，那他們必然冇有見地過啥叫“美食”、啥叫“美酒”冇見過的東西他們這群魚必然會爭著買的，到時候隻要本身這邊的人魚擺出一副‘這你都不曉得’的嫌棄模樣，引玉感覺這峭壁是個發財的好機遇啊！