謄寫時, 如果從右往左，一旦手不謹慎從剛寫的字上掠過，紙張就會被弄臟了。當然，紙麵整齊是對讀書人最起碼的要求。普通環境下，隻要練了幾年的字，都不會呈現用手擦字的環境。可邊靜玉不是給沈二找了個來由了嗎？沈二是大病初癒，手冇法長時候懸空，乃至於寫字時會不謹慎擦到字。
對於走鄙人坡路上的安平伯府來講，這很較著是一個機遇。但是，安平伯再如何平淡，再如何想要複興安平伯府，他千萬做不出奪人功勞的事來。他沉吟半晌，問：“若我們把這些呈上去……”安平伯對著皇宮的方向拜了拜，意義是要把斷句符鼎新一事呈到皇上麵前。然後，他持續說：“再言瞭然這是本昌兄的功績，看在這份功績的份上，聖上有冇有能夠會使本昌兄功過相抵，免了他的放逐之罪？”
“我兒莫要妄自陋劣。”麵對兒子，安平伯這做父親的能說出如許的話已經是極限了，他雖感覺本身的兒子不必然比沈德源的兒子差，但更多的歌頌是冇有的。這都是為了保持父親的嚴肅。安平伯話鋒一轉，又說：“既然沈二還冇有完整規複，待會兒叫你母親清算出一些藥材來，都給沈家送疇昔。”
邊靜玉非常佩服地說：“話又說返來，想必沈二公子書法成就極高，就算方纔大病初癒，這一手字也寫得極其不錯，轉折間毫無呆滯之感。沈二公子氣度暢達，定冇有被外事擊倒。孩兒不及他多矣。”
屋子裡一下子溫馨了下來。
見邊靜玉說得頭頭是道，安平伯的眼神垂垂轉為龐大。他夙來曉得，季子比宗子更加聰明，但是季子這一通闡發還是超出了他的預感。他擺了擺手，說：“既如此，這事前按下不提。你先歸去吧。”
承安院裡靜悄悄的，邊嘉玉不在。
安平伯曉得這兒子內心向來很有成算，便問：“你但是有甚麼設法了？儘管說來。”
帖子的事情還冇有說完。邊靜玉又指著帖子上“，”、“。”、“：”等一係列標點標記，說：“這些標記也是前所未見。不過，孩兒見這些標記呈現得極有規律，倒是猜出了它們的一些用處。孩兒覺得，這應當是用來斷句的。若一句話隻說了半句，就用‘，’來斷開。若一句話完整說完了，就用‘。’來斷開。”
邊靜玉指著帖子上的標點標記說：“父親，孩兒覺得，這些標記若傳了出去，定能在讀書人中引發追捧。這恐是沈家贈送我們的真正的謝禮。”隻要和讀書人相乾的事，就都不是小事。這份禮太重了！