不止如此，李翊還去處博學多才的樊慕請教，要求樊先生做他的教習先生。
秦皇後所生的大皇兄，一出世就是太子。
另有皇子們之間的爭鬥，也一向未停過。
乃至一樣是讀書識字，傳授大皇兄的太傅也是眾太傅中最德高望重的……
可如果陸晚一向給李翊寄帕子，李翊就必然會記得她。
可冇想到，蘭英返返來拿東西，恰都雅到她從陸晚的桌子前分開。
蘭英道：「我方纔親眼看到你從我女人的桌前分開，就是你偷走的！」
以是，她纔不要讓陸晚如願……
閒暇之時，他偶爾會想起陸晚來，設想她現在在做些甚麼，回到鎮國公府後，她的家人有冇有欺負她？她有冇有像他一樣，很快就適應新的環境……
陸晚問她：「是不是你拿了我的帕子，你還給我！」
打從當時起，李翊就明白，大將軍是個很了不起的人物。
彼時，拿到帕子的沈鳶很對勁，正要歸去將帕子拋棄。
沈鳶曉得陸晚的帕子是要送給李翊的，可她一點都不想陸晚與李翊持續聯絡。
可李翊當日下定決計分開京/城去西北，撤除是與母妃堵氣，他的內心實在早就已經有瞭如許的籌算。
如此，李翊從當時就盤算主張——既然他做不了太子，他就要做手掌大晉兵權，保家衛國，讓天下人都恭敬的大將軍！
陸晚見沈鳶要打蘭英，趕緊去攔她。
待到陸晚返回講堂，發明帕子不見了，蘭英想到方纔看到的一幕，就猜到是沈鳶拿走了。
京/城。
樁樁條條的究竟擺在麵前，讓李翊不得不明白，身在皇家，身份與權力的首要。
固然陸佑寧一向鬨著不肯與陸晚在同一處上課讀書，但在陸晚遭到晉帝的嘉獎後，她終是不敢再鬨了。
其他孩子豈敢不聽陸佑寧的話？
陸佑寧在沈鳶的調撥下，結合其彆人伶仃陸晚，不準大師和她說話，也不準大師同她玩。
一起上，護送他的侍衛都勸他歸去，李翊曉得他們都是父皇派來的，也猜到父皇在承諾他去西北的時候，就是想讓他知難而退，覺得他在吃了苦頭後，就會認輸，乖乖歸去。
可她剛走屋子，就被陸晚攔住了。
如此，李翊白日裡在虎帳裡跟著大師一起練習，早晨又跟著樊先生挑燈夜讀，每日過得固然辛苦，卻很充分。