玲玲媽媽暴露有些無法又哀傷的神采，抱著玲玲和我們一起走出房間，讓玲玲在一邊玩耍，然後和我們坐在客堂的沙發上。
玲玲說在快放學的時候，教員讓大師清算書包，成果她看到豆豆偷偷跑了出去，她便也跟著跑了出去。然後她就看到劉暢教員，將豆豆帶到廚房前麵，然後揪著豆豆的耳朵向上提，接著又將豆豆丟進了渣滓桶內。
我清楚玲玲媽媽覺很多一事不如少一事的心機，但是不能瞭解她的作法，這乾係一個孩子的生命題目。如果豆豆當時被教員毆打併冇有致命，但是因為她知情不報，令豆豆在伶仃無援中死去，那麼這可不是一兩句話就能說得疇昔了。
我將手機交給吳沁，然後回身看向劉暢和黃萍：“豆豆被你們倆，弄到那裡去了？”
幼兒園教員打孩子的時候，屢見不鮮，玲玲媽媽固然聽到這件事情會感到不舒暢，但還是擔憂玲玲是以內心有產生暗影，不敢上學，就安撫玲玲，教員經驗豆豆應當是因為他不聽話，打兩下屁股就完事了，也不會太疼。
因而我將雙手從渣滓桶內抽出來，走向一邊的洗手池洗手，成果眼角餘光瞄到在水池的下方，彷彿有根鞋帶一樣的東西，倉猝哈腰將手伸了出來，成果儘力了半天，也冇能將鞋帶從水池底下扯出來。
成果她冇想到，玲玲竟然忽的一下子哭了出來，說豆豆的頭都被打出血了，然後就開端不斷的嚷著驚駭，不敢再去上學了。
我冇理她，讓郎劍飛帶上聖昊，去將劉暢和黃萍二位教員帶到這裡來。
來到鬆林幼兒園，我立即帶著人前去玲玲所說的廚房拐角，這裡間隔課堂很遠，廚房內傳出抽油煙機嗡嗡的蜂鳴聲，如果有人在這裡叫喚，內裡的人底子不會聞聲。
小眼鏡很快就在牆上發明瞭血液殘留，他頓時停止了樣本彙集，我將手伸進了裝滿惡臭廚餘的渣滓桶中，這已經不是我第一次翻渣滓桶了，但倒是第一翻這麼刺鼻難聞，又充滿黏液的渣滓桶。
瘦子領命，這時園長趕了過來，問我這是在乾甚麼？
當時豆豆就哭了，但是四周冇有人，豆豆不曉得向誰求救，想跑又跑不了，就隻能一向被劉暢教員打。
瘦子帶著一把榔頭很快就返來了，郎劍飛和聖昊也將兩個大班的教員給領了過來。黃萍在看到瘦子舉起錘子砸水池的時候，神采變得很丟臉，劉暢仍舊是無動於衷，一臉的安然。
劉暢二人還冇回話，園長便一臉驚奇的跳出來問我，說這話是甚麼意義？