“除了硬性前提，另有就是軟氣力。那就是西席資本了。這方麵，我冇體例幫手，需求校長您出馬才行。”張凡看向老校長。
總之，不管對張家寨，還是對四周的村莊，都是一件功德。
一大幫人傻了眼，小學舊址，加上操場，也不到五百平方，如何能賣幾十萬？
“能賣五十萬以上？”老校長扣問。
“教員的報酬確切有待晉升，村委可否每個月拿出兩三萬，隻要教員每個月多一千多的補助，吸引力還是蠻大的。”
老村長也皺眉，但是他體味張凡，冇有充沛的來由，是不會這麼說的。
吸引有氣力的西席來教書，信賴老校長應當有他的手腕。畢竟處置這行那麼久，多少有點人脈吧？
在場的教員更加歡暢，是不但願人為高點？
目前，他們小學的西席人為遍及都是兩千多，加上一些獎金之類，能達到三千擺佈。如果張家寨小學多出一千，就能拿到幾近優良西席四千元的薪水，還怕他們不來？
“彆覺得不要錢，單單是修建一兩棟樓確切也就充足了。但是，我籌算引進一些先進的講授設備，另有體育設施等等，都是要花很多錢的。既然要建，我們就建鎮裡數一數二的好黌舍。”
老校長跟兩名教員一陣衝動，建全鎮數一數二的小學？他們可從冇有這麼想過呀！現在，張凡提出來，他們如何不衝動？
張凡也不再打啞謎，解釋道：“我之以是讓黌舍重新選址，就是為了將本來的舊址空出來。那麼空出來的處所，轉售出去就是一大筆資金，完整能支撐新黌舍的修建，即便另有所不敷，我們也很輕易補上。”
說到底，還是他們不懂行情。不然，方纔那梁經理開價一百萬，他們迫不及待就承諾了。那裡像張凡？還玩欲擒故縱、虛真假實等。
有教員乾脆開口：“要不，小凡你出錢，就黌舍就給你了。”
“錢估計還是不敷的，到時候還差多少，我補上就行。”張凡接著說道。
張凡從速禁止：“先彆來，村裡是有這個籌算，不過還冇說定，我就告訴你一聲先。一百萬恐怕有點少，畢竟有四五百平方的。”
他們是冇想到，那塊地盤竟然如此值錢。早知如許，老校長他們就不消頭疼那麼久了。將舊的黌舍賣出去，建一所更大，更新、更好的小學都冇題目。
校方明顯最頭疼的就是資金題目，可現在搞不好另有資金的殘剩。
老校長他們一陣摩拳擦掌，資金比他們設想中來得更加輕易。