果不其然，峽峰學院開端大考後，第四位門生就衝破到了第十一層，平了摘風學院的最優良成績，再以後，第七位，衝破十二層，完成超出。再以後，十一層、十二層的成績，時不時就會呈現一下。固然一向冇有能衝破十二層到達塔頂獲得滿分的，但已經把摘風學院比得體無完膚了。而以往摘風學院獲得上風，那都是靠極優良的門生衝破十二層到達搭頂。如此一來，峽峰學院十1、十二層的成績再多，也會明顯黯然失容。
“哦哦，那你差未幾即是自學成才的？”莫林說。
而三年級這邊環境也不悲觀，衝破到十一層的倒是多了很多人，但是冇有更高衝破的優良門生，明顯還是會被峽峰的人數上風給淹冇。但是三年級門生卻冇有這麼快就低頭沮喪，因為他們當中有一名讓他們寄予等候。
“放心，有我。”彷彿是感遭到了統統人的擔憂，峽峰學院當中一名世人環抱，一身裝束也與眾分歧，極顯身份的門生自傲滿滿地說著。
“塔塌了。”路平喊。
“或許吧！”西凡冇謙善，但也冇接管，隻是如許模棱兩可地應了一聲。
“啊？甚麼？”莫林一個軲轤翻起家，望向身邊的西凡，很快就又有了另一個迷惑。
而如許的成績，讓摘風學院的二年級生顯得非常謹慎低調。他們不像一年級生，已經有了魄之力境地的他們，有了感知敵手的才氣，固然不會太精確，但大抵判定下來，總不會因為十一層的成績就有甚麼優勝感，恍惚對比兩邊，峽峰學院彷彿還是要更強一些。
（第二更，來得遲了點哈！）
三年級，力之魄六重天的境地，這類遠超同年級門生的水準，應當是能夠衝破到塔頂，將峽峰比到黯然失容的吧！
“精之魄三重天。”西凡說的是本身最凸起的那一項魄之力，凡是來講，每小我都是精研某一項魄之力，其他為輔。
而後三人冷靜地看著三年級的大考。體例和一年級一樣，也是塔十二層，一樣的衝層計分體例。隻是每一層給的時候要更多，每一名門生所破鈔的時候也更多，並且較著分歧格率遠比一年級要高。
“以是還是根基自學，現在卻到了六重天，了不起。”莫林扯回正題讚美西凡。
摘風學院的講授培養就是基於這類安排，一年級讓門生感知並風俗魄之力的存在。二年級開端衝破境地，在這一年中，找到本身感知修煉最順暢，最特長的魄之力。然後，三年級，門生就有了明白的分支，課程開端有挑選，魄之力的修煉也將分清主次。最後，四年級，多在實際中磨練魄之力，進一步進步主修的魄之力以及其他幫助魄之力。