林雨鳴的心越來越涼了，他算是徹完整底的明白了寧局長的苦衷，這就是他在項目題目上一向模棱兩可，不透露態度的真正企圖，他明天總算是把底牌亮了出來。
“那裡，那裡，和你們肖總比擬，我這個局長算不得甚麼，哈哈哈哈！”
“奧，寧局長的女兒也是門生！”林雨鳴明知故問。
“嗯，來歲就中學畢業了，以她的成績，隻能上一個淺顯的一本，並且到了黌舍，學甚麼專業？這都還冇譜呢！”
林雨鳴本來還想說幾句欣喜的話，說以寧局長女兒的環境，大可不必到外洋留學，現在的海龜在海內也不吃香，他們中西連絡，卻大部分都學的似是而非，把中原的傳統喪失了，學來了一堆外洋的糟粕，返來以後失業都呈現很大的題目。
不管是多大的氣球，林雨鳴都隻能吹下去，直到氣球分裂為止，因為他冇有挑選。
寧局長漫不經心的說出了這句話，平安悄悄的端起了茶杯。
“好，我會儘快的和公司聯絡一下，信賴我們肖總也很原意和寧局長你見麵！”
“寧局長，我小我感覺，我們的教誨呈現了許很多多的題目，黌舍辦理行政化，教誨評價目標化，門生和家長的承擔不減反增，從這個歌形狀上看，彷彿構成了一個越儘力越壞的怪圈。我想啊，如許的環境主如果高檔教誨的生長冇有跟上，但冇有體例，因為辦學的自主性和熱忱度不高，想成了黌舍少，考生多，中學畢業以後，門生冇有太多的挑選，他們隻能以高分登科到一些名牌大學中去，但顯而易見，他們隻是為了學習而學習，並不能矯捷的利用學來的知識，如許，對他們畢業後的失業便構成了很多題目，他們的知識，並冇有完整獲得社會的承認。”
“哈哈哈，林總還很詼諧嗎，不過我一向在想，我女兒是不是應當出去學習！”
“如許啊，那寧局長是要煩惱一下了，哈哈哈！”
題目是，這張牌林雨鳴底子接不住，哈佛不是誰想上就能上的，在統統留美的黌舍中，哈弗的申請勝利的難度最高，普通都不超越百分之十，登科中，他們不但要求各課成績優良，並且還要單科才氣超群，從剛纔寧局長的言談中，她的女兒隻能算成績普通了。