夏商一席話畢，便是那很多傲岸的公子也不由點頭而沉思。
“對對對，樂律向來是難以描述的，如何說的清道的明？”
不知為何，這李子衿彷彿極其暢快，快步走到夏商跟前，高低打量夏商，籌辦開口。
書童所求曲子為何不好，本就是無答之題。各位公子蜜斯答不出來也是道理當中。”
付芊芊這一罵世人皆是麵上無光，卻又無從應對，多人訕訕低頭，恍若冇聽看著彆出。
夏商看他，本來是小皇子李子衿。
不過四周人聽了他說要當天子，卻並無非常，隻是那付芊芊神采更丟臉了。
付芊芊聞言一愣，張口一陣吞吐：“這……”
付芊芊讚成地點點頭，非常對勁地看向夏商。夏商又答：“自古皆有歌頌樂律之詩詞，何來講不清道不明？就已我家蜜斯的曲子為例，爾等說不出因何而不好，乃是因為這曲子本就是好的。不過我家蜜斯的曲子分歧於塵凡中所填傳奇之曲，未有生旦淨末之則，不見南北九宮之調。因不入俗，遂俗人聽其則不入耳，不動聽。然若遇知音聽之，便可聽懂此中妙處。人間曲子本就因人而異，要看為誰所唱、為誰而歌，不是對的人，縱是九天仙音亦如萍水淡
付芊芊把目光轉向了她身後的一世人等。
付芊芊是曉得此中深淺的，一看李子衿為夏商說話，也感遭到了壓力。
這些跟從付芊芊的公子要麼想搭上丞相的乾係，要麼也是垂涎她的美色，昔日裡冇少吹噓過本身的學問。
泊。而這人間的曲子亦非定要以世俗之樂理定論，凡是曲子，但有曲意，皆是好的。此或詠歎一人，或感念一事，便是偶成一曲，便可譜入管絃。又何來的不好聽呢？”
付芊芊說不出個門道來，又有誰能申明甚麼？
那與夏商對答的年幼書童更是慚愧難當，漲得麵紅耳赤，卻發不出一句。
卻在這時，又一人開口：“他一個小小的書童，有甚麼資格跟我們論學？既然是書童，我們也當請書童與之作答。”
“春夏之夏，來回之回。”“夏回夏回，本來如此，不過也是夠好笑了。”李子衿笑著又打量了夏回一遍，“你與本皇子有緣，本皇子見你非常紮眼。先前那一番話，更是高談闊論，風格不俗，不輸當朝文豪理家，他日必是國之棟梁。