隻是這長途教誨體係軟件雖說盜窟了QQ，但是其服從確切大不不異，起碼薑凡翻來覆去揣摩了半天後，竟然從大要上看不出來多少竄改。最後，無法下，薑凡隻得一項一項的嘗試。
麵對門生劍一的題目，薑凡天然曉得的更多，明顯這處粗陋的能夠的課堂算是本身進級為二星見習教員後的小嘉獎，也是新服從。
麵前螢幕上的字眼呈現在薑凡麵前的時候，薑凡不由一呆。實在本來在看到那一顆星的時候，薑凡便曉得了這款體係是需求進級的，隻是薑凡不清楚的是這款體係該如何進級？莫非真的如QQ那般每天掛上一段時候那麼就會主動進級？而如許的設法明顯是分歧適實際。
劍一不由大吃一驚，他本來覺得教員就隻要本身一個門生，現在看來明顯不是。不過，既然說是師弟，那麼對方天然是在本身前麵拜入師門。盯著桌子打量了一會兒，劍一俄然問道：“教員，那這位師弟為何冇有前來聽教員講課？”
薑凡無語中，這位新門生本身還冇有抽返來呢！
這一番查抄下來，薑凡這才發明體係之以是給本身的見習教員身份從一星進級為了二星，最大的啟事並不是每天都上線，而是因為本身救了劍一，然後陰差陽錯的讓劍一頓悟了，劍一的資質獲得了晉升，故而對於身為教員的薑凡做了呼應的誇獎。而這誇獎，便是將薑凡的一星級見習教員變成了兩星級見習教員，同時付與了一些新服從。
一見之下，薑凡愣在了那邊。
因而，在這個詭異的課堂裡，一個身穿當代休閒服的教員與一個身穿時裝的門生相遇了……這場景彷彿有點違和啊！不過，薑凡與劍一兩人也隻是略微的重視了一下，便不再理睬。
“呃……”
“……”
起首，查抄的便是視頻語音教誨體係。
“……嗯？！”
劍一抬開端用懷著畏敬的目光打量了一眼薑凡，在他的內心，還感覺這統統都是薑凡的神仙手腕，在看了一下薑凡給本身指定的桌子，這才走了疇昔，坐了下來。隻不過在坐下來後，劍一的目光逗留在了中間的彆的一張桌子上，訝異道：“教員，這張桌子……”明顯，劍一發覺到了甚麼。